桃源行送张颉仲举归武陵

王令 · 宋 · 词 · 送别

山环环兮相围,溪乱乱兮涟漪。

花漫漫兮不极,路缭缭兮安之。

弃舟步岸兮欲进復疑,山平阜断兮忽得平原巨泽,莽不知其东西。

桑麻言言兮田野孔治,风回地近兮将亦闻乎犬鸡。

信有居者兮,盍亦往而从之。

语何为乎独秦,服何为乎异时。

见何惊兮遌错,貌何野而栖迟。

问何迂兮古昔,听何感而喑噫。

秦崩晋代兮河覆山移,天颠地陷兮何有不知。

上无君兮孰主,下无令兮孰随。

身羣居而孰法,子娶嫁而孰媒。

既弃此而不用,何久保而弗离。

岂畏伏于乱世兮,犹鱼潜而鸟栖。

宁知君之为扰兮,不知上之可依。

岂惩薄而过厚兮,遂笃信而忘欺。

将久习以成俗兮,亦耳目之无知。

眷叙言之绸缪,与欢意之依稀。

及情终而礼阕,忽回肠而念归。

更酸颜而惨頞,嘆异世之从容。

惜暂遇之偶然,嗟永离而莫同。

舟招招而去岸,帆冉冉以行风。

豁山霭之披袪,赫晓日之曈昽。

惊迴舟而返盼,忽径断而溪穷。

目恍惚兮图画,心辀张兮梦中。

何一人之独悟,遂万世之迷踪。

惟天地之茫茫兮,故神怪之或容。

惟昔王之制治兮,恶魑魅之人逢。

逮后世之凌夷兮,固人鬼之争雄。

抑武陵之丽秀兮,故水复而山重。

及崖悬而磴绝,人迹之不到兮,反疑与夫仙通。

君生其地兮,宜神气之所钟。

观颜面之峭峭兮,其秀犹有山水之余风。

悯斯民之无知兮,久鬼覆而仙蒙。

顾穷探兮远览,究非是之所从。

因髙言而大唱,一洗世之昏聋。

注释

  • 「山环环兮相围」:山峰环绕,相互包围。
  • 「溪乱乱兮涟漪」:溪水杂乱,泛起涟漪。
  • 「花漫漫兮不极」:花朵盛开,无边无际。
  • 「路缭缭兮安之」:道路曲折,通向哪里。
  • 「弃舟步岸兮欲进復疑」:离开船走上岸,想要前进又迟疑。
  • 「山平阜断兮忽得平原巨泽」:山势平缓,土山断开,忽然看到广阔的平原和大湖。
  • 「莽不知其东西」:茫茫然不知道东西方向。
  • 「桑麻言言兮田野孔治」:桑麻茂盛,田野治理得很好。
  • 「风回地近兮将亦闻乎犬鸡」:风回旋着,地方越来越近,大概也能听到鸡鸣狗叫了。
  • 「信有居者兮,盍亦往而从之」:确实有居住的人,为什么不前往跟随他们呢。
  • 「语何为乎独秦」:语言为什么只有秦地的。
  • 「服何为乎异时」:服饰为什么和时代不同。
  • 「见何惊兮遌错」:看到的为什么让人惊讶,举止失措。
  • 「貌何野而栖迟」:容貌为什么如此粗野,停留不前。
  • 「问何迂兮古昔」:询问为什么如此迂腐,谈论古代的事情。
  • 「听何感而喑噫」:听到后为什么感慨而叹息。
  • 「秦崩晋代兮河覆山移」:秦朝灭亡,晋朝兴起,山河变迁。
  • 「天颠地陷兮何有不知」:天地颠倒,有什么不知道的。
  • 「上无君兮孰主」:上面没有君主,谁来做主。
  • 「下无令兮孰随」:下面没有政令,跟随谁。
  • 「身羣居而孰法」:人们聚居在一起,遵循什么法则。
  • 「子娶嫁而孰媒」:子女娶嫁,谁来做媒。
  • 「既弃此而不用,何久保而弗离」:既然抛弃了这些不用,为什么还要长久地保持不离开。
  • 「岂畏伏于乱世兮,犹鱼潜而鸟栖」:难道是害怕隐藏在乱世中,就像鱼潜藏、鸟栖息一样。
  • 「宁知君之为扰兮,不知上之可依」:难道知道君主是扰乱的,却不知道可以依靠上面。
  • 「岂惩薄而过厚兮,遂笃信而忘欺」:难道是因为惩罚少而奖赏多,就深信不疑而忘记了欺骗。
  • 「将久习以成俗兮,亦耳目之无知」:大概是长久习惯而成了风俗,也是因为耳目无知。
  • 「眷叙言之绸缪,与欢意之依稀」:眷恋着叙说的情意深厚,欢乐的心意还依稀存在。
  • 「及情终而礼阕,忽回肠而念归」:等到情分结束,礼仪完毕,忽然回肠九转,思念家乡。
  • 「更酸颜而惨頞,嘆异世之从容」:更加面容酸楚,叹息在不同时代的从容。

赏析

《桃源行送张颉仲举归武陵》是送别词

诗中描绘了桃源之地山水环绕、花繁路曲的景象,引发对桃源生活的想象

诗人借桃源人问答,探讨世事变迁、人生选择

“秦崩晋代兮河覆山移”等句,展现历史沧桑

艺术手法上,情景交融,借桃源之景表达对友人归乡的复杂情感;用问答形式,引发思考,增添诗歌韵味,情感既有对桃源生活的向往,又有对友人离去的不舍

精选评论

  • 「逸云客此诗以景起兴,描绘桃源之景如诗如画,引人入胜,送别之情亦在这奇幻之境中缓缓流淌,别具韵味。」
  • 「幽篁居士诗中对桃源景象的刻画细腻入微,从山水到桑麻,展现出一种宁静祥和,而送别之意又在这美好中增添了几分惆怅。」
  • 「墨韵书生整首诗语言优美,韵律和谐,将桃源的神秘与送别之情交织,读来如临其境,感慨万千。」
  • 「清风吟者以桃源为背景的送别之作,景情交融,对桃源生活的想象丰富,送别之语真挚动人。」
  • 「素心雅客诗中对桃源环境的描写生动形象,如在眼前,送别之情蕴含其中,自然而深沉,耐人寻味。」

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