送儿沆再之台学併似许梧山张在轩
学古入官非易事，同寅协恭第一义。
昨汝行矣重吾忧，今吾闻之为汝喜。
有如此广文先生，真所谓法家拂士。
寄声忽到我，用情应为汝。
我欲谢之难为语，汝其听之告以意。
古天台，多士类，文有风樯阵马之奇，气有霜林老鹘之鸷。
镇之以静重，行之以平易。
艰难见初心，苦淡得真味。
人谓着脚危于渊，我知进德此其地。
汝不见范文正公家书片幅戒子侄，有事只与同官议。
又不见欧阳朋党一论质鬼神，同道相益乃君子。
注释
- 「学古入官」：学习古代文化进入官场
- 「同寅协恭」：同僚之间相互协作恭敬
- 「第一义」：首要的道理
- 「行矣」：走了
- 「重吾忧」：加重我的忧虑
- 「闻之」：听到
- 「广文先生」：学官名，此处指老师
- 「法家拂士」：指能够辅佐君主的贤士
- 「寄声」：捎信
- 「用情」：用心
- 「难为语」：难以用言语表达
- 「听之」：听我说
- 「告以意」：告诉你我的意思
- 「天台」：指天台学宫
- 「多士类」：有很多学子
- 「文有风樯阵马之奇」：文章有像风中的帆船、阵中的战马一样的奇特
- 「气有霜林老鹘之鸷」：气势有像霜林中的老鹘一样的凶猛
- 「镇之以静重」：用安静稳重来镇定
- 「行之以平易」：用平易的方式行事
- 「艰难见初心」：在艰难中展现初心
- 「苦淡得真味」：在苦淡中获得真味
- 「着脚危于渊」：立足像站在深渊边一样危险
- 「进德此其地」：进德就在这个地方
- 「范文正公」：范仲淹
- 「家书片幅戒子侄」：范仲淹的家书告诫子侄
- 「有事只与同官议」：有事只和同僚商议
- 「欧阳朋党一论质鬼神」：欧阳修的《朋党论》可与鬼神质证
- 「同道相益乃君子」：志同道合相互增益才是君子
赏析
《送儿沆再之台学併似许梧山张在轩》为送别儿子之作
诗中强调学古入官不易，同寅协恭重要
通过提及广文先生，教导儿子要在天台之地，以静重、平易处事，从艰难中见初心，苦淡中得真味
艺术手法上，引用范仲淹家书、欧阳修朋党论等典故，增强说服力与教育意义
语言简洁有力，如‘艰难见初心，苦淡得真味’，直接点明主旨，饱含对儿子的殷切期望，希望他在学业与为官上都能秉持正确理念，有所作为
精选评论
- 「鹤逸」强调学古入官不易及同寅协恭重要性，“学古入官非易事，同寅协恭第一义”，见解独到。
- 「兰馨」对广文先生赞誉有加，“有如此广文先生，真所谓法家拂士”，凸显其重要性。
- 「竹逸」引用范文正公和欧阳公事例，劝诫儿子，“汝不见范文正公家书片幅戒子侄，有事只与同官议。又不见欧阳朋党一论质鬼神，同道相益乃君子”，富有深意。
- 「梅韵」描绘天台多士风貌，“古天台，多士类，文有风樯阵马之奇，气有霜林老鹘之鸷”，展现出独特魅力。
- 「菊隐」整首词言辞恳切，充满关爱与教导，是长辈对晚辈的殷切嘱托。