蝴蝶儿·蝴蝶儿
蝴蝶儿，晚春时，阿娇初着淡黄衣，倚窗学画伊。
还似花间见，双双对对飞。
无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂。
注释
- 「阿娇」：女子的代称
- 「初着淡黄衣」：刚刚穿上淡黄色的衣服
- 「倚窗学画伊」：靠着窗户学画蝴蝶
- 「无端和泪拭胭脂」：无缘无故带着泪水擦拭胭脂
- 「惹教双翅垂」：致使蝴蝶双翅下垂
赏析
《蝴蝶儿·蝴蝶儿》描绘了晚春时节的场景
阿娇身着淡黄衣倚窗学画蝴蝶，那模样恰似花间蝴蝶双双对对飞
可无端落泪擦拭胭脂，竟惹得蝴蝶双翅低垂
此词借物抒情，借蝴蝶与阿娇的关联，将阿娇的情感融入其中
艺术手法上，运用比喻手法，把阿娇比作蝴蝶，形象地表现出阿娇的灵动与情感的细腻
同时，通过阿娇的动作神态如“倚窗学画伊”“无端和泪拭胭脂”等，生动展现出她的情思，情景交融，韵味悠长
精选评论
- 「逸云客」描绘蝴蝶与阿娇，情景交融，阿娇学画蝴蝶，神态娇俏惹人怜爱。
- 「幽梦居士」晚春蝴蝶之景与阿娇形象相衬，‘无端和泪拭胭脂’更添几分楚楚动人之感。
- 「雅韵书生」用词细腻，将阿娇倚窗学画的姿态描绘得栩栩如生，‘还似花间见’意境优美。
- 「清婉仙子」整首词充满画面感，蝴蝶与阿娇相互映衬，展现出一种别样的美感。
- 「墨香公子」借蝴蝶儿写阿娇，‘双双对对飞’与阿娇的孤单形成对比，更显其情思。