五言诗四首 四
学问非今日，[唯]（〖维〗从龙晦说改）须[积]（迹）年多。
[□]（郭沫若补「请」字）看[千涧]（阡蕳）水，万合始[成]（城）河。
（后四字均从翮沫若说改。
以上四首，出处均同前。
）（按：卜天寿《论语》抄本后附抄五绝六首，郭沫若以为仅第一首为卜无法寿自作，龙晦则以为第一、第五首皆出其自作。
除其自作之一二首外，余皆系抄录旧作，二家意见大致相同。
今收第一、第五两首入本书卷四卜天寿，余皆收于此。
）。
注释
- 「唯」：〖维〗，从龙晦说改
- 「积」：迹，从龙晦说改
- 「□」：郭沫若补「请」字
- 「千涧」：阡蕳，从郭沫若说改
- 「成」：城，从郭沫若说改
- 「学问非今日，[唯]（〖维〗从龙晦说改）须[积]（迹）年多。」：学问不是一朝一夕就能成就的，唯有长年累月地积累才行。
- 「[□]（郭沫若补「请」字）看[千涧]（阡蕳）水，万合始[成]（城）河。」：请看看众多山涧的水流，汇聚在一起才形成河流。
- （后四字均从翮沫若说改。
- 以上四首，出处均同前。
- ）（按：卜天寿《论语》抄本后附抄五绝六首，郭沫若以为仅第一首为卜无法寿自作，龙晦则以为第一、第五首皆出其自作。
- 除其自作之一二首外，余皆系抄录旧作，二家意见大致相同。
- 今收第一、第五两首入本书卷四卜天寿，余皆收于此。
- ）。
赏析
这首诗强调学问需长年积累
以“看千涧水，万合始成河”作比，形象展现知识汇聚过程
语言质朴却表意深刻，虽有文字改动，但主旨清晰
借自然现象阐述学问积累道理，让抽象的学习变得具体可感，体现古人对知识积累的认知与感悟，艺术手法巧妙，用自然之景喻求知之理，引人思考
精选评论
- 「墨香居士强调学问需多年积累，‘请看千涧水，万合始成河’形象地阐述了积累的重要性与成果。」
- 「芷兰逸士‘学问非今日，唯须积年多’点明主旨，‘请看千涧水，万合始成河’以水作比，生动诠释学问积累之过程。」
- 「枫林墨客诗中关于学问积累的观点明确，千涧水汇成河的比喻，让积累的意义更加直观可感。」
- 「菊影诗客‘学问非今日，唯须积年多’如警钟，‘请看千涧水，万合始成河’似画卷，展现学问积累的漫长与成就。」
- 「云杉散人学问积累需时，‘请看千涧水，万合始成河’将积累的过程与结果描绘得淋漓尽致，富有教育意义。」