见独斯行叔绮子为赴春试一出江头送别殊令牵怀聊为巴阑行一首以道此意云尔
巴阑独还岁月深，相送出门自沉吟。
十年交旧总如许，狂歌一曲伤人心。
今人读书如过客，壶飧只向市头索。
吾曹苦思肠几穿，安得相逢不索莫。
念我平生弄典坟，六月北窗长闭门。
雕肝篆肺得一句，旁人袖手评其文。
思量至此復一笑，如何跃马追年少。
我今闻说有场屋，两耳如聋怕听得。
网山山下月鱼亭，就船买鱼活煮羹。
何时挟册此来归，议论不到吾纵横。
故人年几今犹未，正好款门问知己。
时命相遭不用多，或在半言并片纸。
老人校书紫云楼，相见或问吾因由，为言索处海水头。
蓬莱方丈不可到，此心日夕徒生忧。
注释
- 「巴阑」：同“阑干”，这里表示独自徘徊
- 「交旧」：交往的旧友
- 「壶飧」：壶中的食物
- 「吾曹」：我辈
- 「索莫」：寂寞
- 「典坟」：三坟五典，泛指古代典籍
- 「场屋」：科举考试的地方
- 「款门」：敲门
- 「校书」：校对书籍
- 「徒生忧」：白白地产生忧愁
赏析
这首送别词，情感真挚深沉
词人送别友人，感慨岁月流逝，回忆十年交旧，狂歌伤怀
以读书、生活境遇对比，展现对友人赴试的复杂情感
艺术上，语言质朴自然，如‘今人读书如过客’等句，直白地表达内心想法
又借景抒情，像‘网山山下月鱼亭’等景，增添离情别绪，整首词情真意切，将送别之情与人生感慨紧密相连，令人动容
精选评论
- 「云帆公子此词情感真挚，送别友人时感慨万千，对读书、人生的思考融入其中，语言质朴，却道出了深刻情感。」
- 「兰舟居士林亦之在词中表达了对友人的牵挂，以及对人生境遇的无奈，“狂歌一曲伤人心”一句，尽显离别的惆怅。」
- 「逸梦墨客整首词围绕送别展开，从交旧之情到对读书的看法，再到对友人的期许，情感层层递进，真挚动人。」
- 「雅意居士词中用词贴切，如“今人读书如过客”，形象地描绘了当下读书人的状态，表达了诗人对真正读书人的追求。」
- 「清风吟士林亦之通过这首词，展现了自己丰富的内心世界，既有对友情的珍视，又有对人生的思索，韵味悠长。」