次韵梁教授

陈造 · 宋 · 词 · 山水田园

一代司马公，山立皋稷后。

声名竦华夷，所乐在五亩。

着书不止陵左班，措世治平嘉佑间。

不欺之学谁与嗣，元城逸驾君独攀。

秀野之堂新断手，俨如拱侍公左右。

扁榜结字吾何取，顾使与堂传永久。

斯邕古篆学未成，钟王石经空典刑。

向来玩碑一再宿，怒猊渴骥惭旧评。

柴车争道乏妙领，画沙之锥犹露颖。

闭门柿叶徒满屋，竟使吴霜飒垂颈。

潮乎相逢奈老何，妙语爱君金叵罗。

及君未中元佑科，深衣容我时相过。

注释

「司马公」：指司马光。
「山立」：像山一样屹立。
「皋稷」：皋陶和后稷，古代贤臣。
「声名」：名声。
「竦华夷」：震惊华夏。
「五亩」：指田园。
「着书」：撰写书籍。
「不止陵左班」：不止超过左氏春秋。
「措世」：治理社会。
「治平」：太平。
「嘉佑间」：宋仁宗嘉佑年间。
「不欺之学」：诚实不欺的学问。
「嗣」：继承。
「元城」：指刘安世。
「逸驾」：高超的境界。
「攀」：攀登。
「秀野之堂」：司马光的堂名。
「断手」：建成。
「俨如」：好像。
「拱侍」：恭敬地侍奉。
「扁榜」：匾额。
「结字」：题写的字。
「何取」：有什么可取之处。
「顾使」：只是让。
「堂传永久」：堂名流传永久。
「斯邕」：指蔡邕。
「古篆学」：古代篆书的学问。
「未成」：没有学成。
「钟王」：钟繇和王羲之。
「石经」：古代的石经。
「空典刑」：空有典范。
「玩碑」：观赏石碑。
「一再宿」：住了一两夜。
「怒猊渴骥」：形容书法刚劲有力。
「惭旧评」：对旧的评价感到惭愧。
「柴车」：简陋的车子。
「争道」：争夺道路。
「乏妙领」：缺乏美妙的引领。
「画沙之锥」：比喻书法笔力刚劲。
「露颖」：露出锋芒。
「闭门」：关上门。
「柿叶」：柿树叶。
「徒满屋」：只是满屋。
「竟使」：竟然使得。
「吴霜」：指白发。
「飒垂颈」：垂落在颈上。
「潮乎」：遇到。
「奈老何」：对年老怎么办。
「妙语」：美妙的话语。
「金叵罗」：酒杯。
「中元佑科」：参加元佑年间的科举考试。
「深衣」：古代的一种服装。
「容我」：允许我。
「时相过」：时常来拜访。

赏析

《次韵梁教授》通过对司马公及相关事迹的描述，表达对其敬仰

“一代司马公，山立皋稷后”高度赞誉司马公

从其着书、治世到对秀野之堂的描写，展现其功绩与风范

运用典故，如“元城逸驾君独攀”，丰富诗歌内涵

语言庄重，情感崇敬，生动展现出对司马公的追慕之情，在对其事迹的叙述中，传递出对其品德学问的钦佩

精选评论

「墨香居士」诗中对司马公的赞誉之情溢于言表，通过描写秀野之堂等，展现出对其学问和品德的敬仰。
「清风诗客」运用典故，如“怒猊渴骥惭旧评”,使诗歌更具文化底蕴，体现出诗人对书法艺术的见解。
「幽梦文人」诗句优美，如“妙语爱君金叵罗”，表达出对友人的喜爱，情感细腻动人。
「素心雅士」整首诗围绕司马公展开，从其声名到著作，再到与友人的情谊，脉络清晰，情感真挚。
「兰韵书生」诗中对书法和文学的描写相得益彰，展现出诗人丰富的艺术修养和深厚的文化内涵。

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