送刘仲鼎浏阳教四首 其一
□□今名郡，刘公昔硕师。
山留黄帝跸，水遶紫阳祠。
遣□□□足，陈言讲说疲。
□曾参到否，未有四书时。
注释
- 「硕师」：学识渊博的老师
- 「山留黄帝跸」：山上留存着黄帝出行时停留的痕迹
- 「水遶紫阳祠」：水环绕着紫阳祠
赏析
《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》：诗中既有对浏阳这一地方的介绍，又有对刘公身份的敬重
提及山留黄帝跸，水绕紫阳祠，展现出当地的历史文化底蕴
通过描述讲学的情景，表达出对教育传承的关注，同时也蕴含着对刘公能否胜任教学工作的期许，整体以景为引，以事衬情，在介绍与送别中体现出复杂情感
精选评论
- 「逸云客」开篇点明浏阳今昔，颔联描绘当地山水人文，颈联表达对教学的关注，尾联以独特视角引发思考，全诗层次分明。
- 「幽篁居士」方回此诗围绕送刘仲鼎去浏阳教学展开，对当地的介绍与对教学的期许相结合，展现出诗人的细致与关怀。
- 「清风吟客」诗中既有对浏阳的赞美，又有对教学的思考，通过巧妙的诗句安排，传达出一种对教育事业的重视之情。
- 「墨韵书生」诗句简洁却涵盖丰富内容，从地域特色到人物使命，都在诗中得以体现，展现了诗人的深厚功底。
- 「素心隐者」整首诗在介绍浏阳与送别友人的同时，融入了对教育的期望，方回此作立意深远，别具匠心。