送李伯勇分教阆州
明王不兴威凤衰，直笔无传老麟死。
春秋大谊炳如日，读者昏昏视为史。
濂溪之后伊川程，文字虽少源流真。
抉开宝藏得胡子，一洗纸上千秋尘。
伯兮有勇弗可遏，高阁诸儒祖河洛。
羣玉洞见标月指，众醉醒闻候风铎。
当年进书一布衣，能取天上清名归。
秋澄讲幄玉色动，春拂秘馆芸香霏。
红尘不踏东华路，绿绮还携阆风去。
舟行若上离堆山，莫把鲁公雄文劲笔埋没苍苔间。
注释
- 「明王不兴威凤衰」：贤明君主不出现，威凤也随之衰落。
- 「直笔无传老麟死」：公正的史书不再流传，老麟也已死去。
- 「抉开宝藏得胡子」：挖掘出宝藏般得到胡氏。
- 「标月指」：指明月亮的手指，比喻指引。
- 「候风铎」：观测风向的风铃。
赏析
《送李伯勇分教阆州》表达对友人的送别之情及对其才学的赞赏
诗中提到明王不兴、直笔难传，引出濂溪、伊川之后的学术源流，夸赞李伯勇有勇且学问高
回忆其当年进书获清名，如今将前往阆州
希望他莫埋没才华
艺术手法上，用典丰富，借威凤、老麟等典故感慨学术传承，以“红尘不踏东华路，绿绮还携阆风去”体现友人高洁志趣，借景抒情，蕴含对友人未来的期许与祝福
精选评论
- 「云逸居士开篇以明王、老麟之衰亡引出春秋大谊，进而推崇濂溪、伊川之学，为送别增添厚重文化底蕴，别具一格。」
- 「梦蝶书生吴泳借送别友人，阐述学术源流与追求，言辞恳切，如“抉开宝藏得胡子”表达对学问的探寻，意味深长。」
- 「素心吟客整首诗既有对友人才能的赞赏，如“伯兮有勇弗可遏”，又有对其前程的期许，情感真挚，引人共鸣。」
- 「墨羽居士诗中用典丰富，从春秋到濂溪伊川，展现深厚文化积累，“红尘不踏东华路”体现友人淡泊名利，品格高洁。」
- 「清风雅士吴泳以送别为契机，传递对学术传承的重视，语句流畅，“舟行若上离堆山”给人画面感，富有诗意。」