王梁山画像赞
从事毛锥，壮夫不为。
置书学剑，弓号马嘶。
不斩楼兰，夫何自欺。
堂堂梁山，襟利带夔。
帝轸遐方，详延瑰琦。
良马素丝，组以五之。
维贤作牧，任以抚绥。
抚绥伊何，恩斯勤斯。
岂惟怀恩，亦復畏威。
庶靖氛埃，以偃鼓鼙。
昔人可师，感夜半鸡。
哂乃阿瞒，横槊赋诗。
注释
- 「从事毛锥」：以毛笔为工具从事文字工作
- 「壮夫不为」：有志向抱负的人不屑于此
- 「置书学剑」：放下书本去学习剑术
- 「不斩楼兰」：不立下斩杀敌人的功绩
- 「帝轸遐方」：皇帝挂念远方
- 「详延瑰琦」：广泛地延请杰出人才
- 「良马素丝」：好马和白色的丝
- 「组以五之」：用五彩丝线编织
- 「维贤作牧」：只有贤能的人担任州郡长官
- 「抚绥伊何」：安抚百姓是怎样做的
- 「庶靖氛埃」：希望平定战乱
- 「以偃鼓鼙」：来停止战争
- 「昔人可师」：古人值得学习
- 「感夜半鸡」：被半夜的鸡叫声激励
- 「哂乃阿瞒」：嘲笑曹操
- 「横槊赋诗」：横握长矛吟诗
赏析
《王梁山画像赞》思想内容丰富，展现对王梁山的赞美及期望其有所作为
艺术手法上，语言古朴有力，如‘从事毛锥，壮夫不为’
通过对比‘置书学剑’与‘不斩楼兰，夫何自欺’，突出建功立业之志
以‘良马素丝’喻贤才，形象生动
又用‘帝轸遐方，详延瑰琦’等展现其受重视
‘抚绥伊何，恩斯勤斯’等体现对其职责的描述，‘哂乃阿瞒，横槊赋诗’则借曹操作对比，增添韵味，表达对人物的复杂情感与评价
精选评论
- 「壮志豪侠从事毛锥壮夫不为，置书学剑展现出豪迈气概，不斩楼兰誓不罢休，梁山襟利带夔，尽显英雄壮志。」
- 「雄武之士诗中‘从事毛锥，壮夫不为。置书学剑’体现其豪迈，不斩楼兰不罢休，梁山担当大任，抚绥百姓，有雄武之姿。」
- 「英勇墨客从事毛锥非壮夫所为，置书学剑欲斩楼兰，堂堂梁山肩负重任，抚绥恩威并施，尽显英勇豪迈情怀。」
- 「豪迈书生此诗描绘出梁山的豪迈形象，从事毛锥不屑，置书学剑豪情满怀，不斩楼兰誓不还，抚绥百姓展担当。」
- 「壮志文人从事毛锥壮夫不为，置书学剑立志斩楼兰，梁山襟利带夔，抚绥百姓，展现出壮志凌云的文人情怀。」