瑞麦谣一首

王阮 · 宋 · 词 · 山水田园

稗草化稻疑谈空,我有异麦真年丰。

三歧鼎足如争雄,两歧对秀攒眉峯。

棣华英粲花影重,黄云列阵翻春风。

问此厥初何所从,涂山之阳一牧童。

手持足接復一翁,三十八双来无穷。

庆元道大天下公,渐渐擢芒瑞时雍。

不生内地生边封,天以德致惊诸戎。

周家之始西徂东,彼疆为密此界崇。

已而率育四海同,帝命盖自贻牟通。

渔阳昔当汉之隆,亦有此瑞堪形容。

氓谣不上甘泉宫,私以誉守疑非恭。

濠梁献祥不一逢,一生二生重熙中。

今年分外佳气浓,疆吏岂敢贪天功。

归禾拟奏区区忠,仄闻圣德方谦冲。

班春于郊但劝农,谕以种麦莫懒慵。

大麦更戒细细舂,明年从驾巡崆峒,此饭要到滹沱供。

注释

  • 「稗草化稻」:稗草变成稻谷,是一种奇异的现象。
  • 「三歧」:指麦子有三个穗。
  • 「两歧」:指麦子有两个穗。
  • 「棣华」:常用来比喻兄弟。
  • 「黄云」:指成熟的麦子。
  • 「涂山」:传说中的山名。
  • 「庆元」:宋宁宗年号。
  • 「时雍」:指时世太平。
  • 「边封」:边疆。
  • 「周家」:指周朝。
  • 「密」:指周朝的密须国。
  • 「界崇」:指边界的尊崇。
  • 「率育」:养育,抚养。
  • 「贻牟」:赐予。
  • 「渔阳」:地名。
  • 「甘泉宫」:汉武帝时所建宫殿。
  • 「濠梁」:濠水上的桥梁。
  • 「归禾」:献上嘉禾。
  • 「班春」:颁布春令。
  • 「崆峒」:山名。
  • 「滹沱」:河名。
  • 「稗草化稻疑谈空,我有异麦真年丰」:稗草变成稻谷简直像在谈玄说空,而我这里有奇异的麦子,预兆着真正的丰收年景。
  • 「三歧鼎足如争雄,两歧对秀攒眉峯」:麦子三个穗像鼎足一样相互争雄,两个穗相对秀丽如同攒聚的眉峰。
  • 「棣华英粲花影重,黄云列阵翻春风」:麦子如同棣华般灿烂,花影重重,金黄的麦浪如列阵般在春风中翻涌。
  • 「问此厥初何所从,涂山之阳一牧童」:询问这奇异的麦子最初从何而来,是涂山之南一个牧童发现的。
  • 「手持足接復一翁,三十八双来无穷」:牧童手持足接,又有一位老者,三十八双麦子源源不断而来。
  • 「庆元道大天下公,渐渐擢芒瑞时雍」:庆元年道统宏大天下为公,麦子渐渐抽出芒穗,祥瑞降临,时世太平。
  • 「不生内地生边封,天以德致惊诸戎」:奇异的麦子不生在中原内地而生在边疆,上天以祥瑞之德让诸戎震惊。
  • 「周家之始西徂东,彼疆为密此界崇」:周朝开始从西向东发展,那里有密须国,这里边界尊崇。
  • 「已而率育四海同,帝命盖自贻牟通」:后来养育万民四海相同,帝王的天命大概从赐予开始相通。
  • 「渔阳昔当汉之隆,亦有此瑞堪形容」:渔阳在汉朝兴盛之时,也曾有这样的祥瑞可以形容。
  • 「氓谣不上甘泉宫,私以誉守疑非恭」:百姓的歌谣没有传到甘泉宫,私下赞誉太守恐怕不符合恭敬之道。
  • 「濠梁献祥不一逢,一生二生重熙中」:濠梁献上祥瑞并非偶然遇到,一生二生都在繁荣昌盛之中。
  • 「今年分外佳气浓,疆吏岂敢贪天功」:今年格外祥瑞之气浓郁,边疆官吏怎敢贪天之功。
  • 「归禾拟奏区区忠,仄闻圣德方谦冲」:打算献上嘉禾表达区区忠心,私下听闻圣上品德谦逊。
  • 「班春于郊但劝农,谕以种麦莫懒慵」:在郊外颁布春令只是劝勉农事,告知百姓种麦不要懒惰。
  • 「大麦更戒细细舂,明年从驾巡崆峒,此饭要到滹沱供」:大麦更要告诫细细舂捣,明年跟随圣上巡游崆峒,这饭要供应到滹沱。

赏析

《瑞麦谣一首》以奇异的麦子为切入点,如“三歧鼎足如争雄,两歧对秀攒眉峯”生动描绘其形态

诗中追溯麦子起源,借古事表达对祥瑞的期待,如提及周家、渔阳之瑞

艺术手法上,运用丰富想象,将麦子与国家祥瑞相连

语言质朴且富有画面感,如“黄云列阵翻春风”,传达出对丰收的渴望以及对国家太平的祝愿,体现了诗人对农事与国运的关注

精选评论

  • 「逸云居士」这首词以瑞麦为主题,描绘了麦的奇异形态与丰收景象,“三歧鼎足如争雄,两歧对秀攒眉峯”一句,将麦的形态描写得生动形象,充满喜悦之情。
  • 「幽篁墨客」诗中对瑞麦的来源与生长环境进行了描述,如“问此厥初何所从,涂山之阳一牧童”,增添了神秘色彩,对瑞麦带来的祥瑞之感也表达得恰到好处。
  • 「墨韵书生」从稗草化稻到瑞麦出现,展现了丰收的喜悦与祥瑞之兆,“庆元道大天下公,渐渐擢芒瑞时雍”一句,体现了对太平盛世的期盼,对瑞麦的描写富有诗意。
  • 「清风雅士」诗中对瑞麦的赞美之情溢于言表,如“黄云列阵翻春风”,将麦浪比作黄云,形象地展现了丰收景象,“归禾拟奏区区忠,仄闻圣德方谦冲”则表达了对皇帝的忠诚。
  • 「紫霞仙客」整首词围绕瑞麦展开,从其形态到来源,从祥瑞到对皇帝的忠诚,层层递进,“班春于郊但劝农,谕以种麦莫懒慵”一句,体现了对农事的重视。

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