摸鱼儿 望飞来、半空鸥鹭
望飞来、半空鸥鹭。
须臾动地鼙鼓。
截江组练驱山去，鏖战未收貔虎。
朝又暮。
诮惯得、吴儿不怕蛟龙怒。
风波平步。
看红旆惊飞，跳鱼直上，蹙踏浪花舞。
凭谁问，万里长鲸吞吐。
人间儿戏千弩。
滔天力倦知何事，白马素车东去。
堪恨处。
人道是、子胥冤愤终千古。
功名自误。
谩教得陶朱，五湖西子，一舸弄烟雨。
注释
- 「望飞来、半空鸥鹭」：远望飞来半空的鸥鹭。
- 「须臾动地鼙鼓」：不一会儿传来震天动地的战鼓。
- 「截江组练驱山去」：排列成阵的战船如白色绢带驱赶着山移动。
- 「鏖战未收貔虎」：激战还未停止，勇猛的将士们仍在战斗。
- 「朝又暮」：从早晨到傍晚。
- 「诮惯得、吴儿不怕蛟龙怒」：嘲笑那些习惯了的吴地健儿不怕蛟龙发怒。
- 「风波平步」：在风波中如履平地。
- 「看红旆惊飞，跳鱼直上，蹙踏浪花舞」：看红色的旗帜惊飞，鱼儿直跃，踏起浪花飞舞。
- 「凭谁问，万里长鲸吞吐」：靠谁去问，那万里长鲸的吞吐。
- 「人间儿戏千弩」：人间把这当成儿戏用千弩来对付。
- 「滔天力倦知何事，白马素车东去」：巨大的力量疲倦了不知是什么原因，像伍子胥那样白马素车东去。
- 「堪恨处」：令人可恨的地方。
- 「人道是、子胥冤愤终千古」：人们说伍子胥的冤愤流传千古。
- 「功名自误」：自己耽误了功名。
- 「谩教得陶朱，五湖西子，一舸弄烟雨」：徒然学得范蠡，与西施在五湖驾着小船弄烟雨。
赏析
《摸鱼儿·望飞来、半空鸥鹭》开篇描绘鸥鹭飞来后激战场景，展现战争的激烈
“朝又暮”体现战争持续，“吴儿不怕蛟龙怒”写出当地百姓对战争的惯常
结尾借子胥冤愤等典故表达对战争的看法
艺术手法独特，先以生动的场景描写如“望飞来、半空鸥鹭
须臾动地鼙鼓”等，渲染紧张激烈的战争氛围
用典巧妙，如“子胥冤愤”，深化主题，引发对战争意义及人生功名的思考，使作品既有气势又富有内涵，展现出辛弃疾对边塞战争的深刻感悟
精选评论
- 「逸云客此词开篇以鸥鹭起兴，陡然转至鼙鼓动地，战争场面如在眼前。辛弃疾借景抒情，将吴儿弄潮与战争风云交织，气势磅礴又别具韵味，尽显其对战争的独特思考与感慨。」
- 「墨韵轩主词中用“组练驱山”“貔虎鏖战”等生动笔触描绘战争，又以“红旆惊飞”“跳鱼直上”等场景作映衬，动静结合，极富画面感，展现出辛弃疾非凡的艺术表现力。」
- 「清风居士辛词借伍子胥之冤愤，叹功名自误，最后以陶朱、西子泛舟五湖作结，既有对历史的反思，又有对超脱尘世的向往，情感复杂而深沉。」
- 「幽梦吟者整首词从战争场景的描写到对人生功名的思索，层层递进，辛弃疾以其豪迈之笔，书写出对世事的感慨，读来令人心潮澎湃。」
- 「雅韵墨客此词风格独特，将边塞战争的激烈与江南水乡的灵动相融合，辛弃疾以词为剑，剖析历史与现实，展现出其胸怀天下又超脱尘世的心境。」