降桑椹蔡顺奉母・驻马听
幼小轻年，腹内孤穷学问浅。
(殿头官云)久闻贤士广览诗书，堪为辅弼之臣也。
(正末唱)你不劳挂念，我是个白衣人怎到得玉阶前？(殿头官云)说贤士文胜颜回，孝越曾参也。
(正末云)大人，小人怎敢比先贤古人也？(唱)鸾鸣胜似鹊声喧，凤飞比雁先腾远。
我自言小生腹空虚，怎敢比高儒选？(殿头官云)蔡秀才，你与延岑厮见者。
(二人做见科)(正末云)呀、呀，哥哥，受您兄弟两拜。
(做拜科，云)您兄弟多亏哥哥，在圣人跟前举荐。
若不是哥哥，小生焉能得到此也？(延岑云)不敢。
虽是某举荐，况贤弟忠孝双全，名播于朝。
据贤弟胸怀锦绣，口吐珠玑，乃翰林之魁首，堪可国家任用。
今日峥嵘，方称贤弟之志也。
(正末云)多谢了哥哥抬举也。
(殿头官云)蔡秀才，当日你母亲不安，冬寒天气，思想桑椹子食用，你可怎生得桑椹子来？你说一遍，我试听者。
(正末唱)。
注释
- 「轻年」：年轻
- 「孤穷」：孤独穷困
- 「白衣人」：平民百姓
- 「玉阶」：宫殿的台阶
- 「鸾鸣」：鸾鸟鸣叫，比喻声音美妙
- 「鹊声喧」：喜鹊叫声喧闹
- 「凤飞」：凤凰飞翔，比喻志向高远
- 「雁先腾远」：大雁先高高飞起
- 「幼小轻年，腹内孤穷学问浅」：年纪轻轻，内心孤独穷困学问浅薄
- 「你不劳挂念，我是个白衣人怎到得玉阶前」：您不必挂念，我是平民百姓怎么能到宫殿台阶前
- 「鸾鸣胜似鹊声喧，凤飞比雁先腾远」：鸾鸟鸣叫比喜鹊声更美妙，凤凰飞翔比大雁飞得更远
- 「我自言小生腹空虚，怎敢比高儒选」：我自己说小生腹中知识匮乏，怎敢和高才儒士相比
- 「久闻贤士广览诗书，堪为辅弼之臣也」：早就听说贤士广泛阅读诗书，能够成为辅佐大臣
- 「蔡秀才，你与延岑厮见者」：蔡秀才，你和延岑相见
- 「虽是某举荐，况贤弟忠孝双全，名播于朝」：虽然是我举荐，但贤弟忠孝双全之名在朝廷传播
- 「据贤弟胸怀锦绣，口吐珠玑，乃翰林之魁首，堪可国家任用」：依据贤弟胸有才华，出口成章，是翰林中的佼佼者，能够被国家任用
赏析
这段元曲先描绘主人公年少腹穷学问浅，后借殿头官与他人对话，展现主人公虽被夸赞却谦逊之态
以对话推动情节，生动展现人物形象
如‘鸾鸣胜似鹊声喧，凤飞比雁先腾远’等唱词，运用比喻对比，突出主人公才华
在对话中巧妙塑造人物性格，使读者能真切感受到主人公的谦逊、感恩以及殿头官等人对主人公的赏识与评价，展现出人物关系与性格特点
精选评论
- 「云逸文人通过人物对话，生动展现出谦逊与感恩之情，人物形象跃然纸上。」
- 「梦蝶逸士唱词中尽显人物谦逊之态，忠孝双全之德与感恩之心令人动容。」
- 「雅韵墨客细腻刻画人物语言神态，将谦逊、感恩、受举荐等情节展现得丰富生动。」
- 「兰心诗客质朴言语中饱含人物复杂情感，从谦逊到感恩，层次分明。」
- 「逸笔居士以对话推动情节，把人物性格与情感变化展现得淋漓尽致，引人入胜。」