女冠子
媳妇事舅姑合体例，怎不教女孩儿同去？当初是相公相留住，今日里怨着谁？(外)我不教女孩儿同去，又待怎地？(净)事须近理，怎挟威势？休道朝中太师威如火，更有路上行人口似碑。
(合)想起，此事费人区处。
(末唱)。
注释
- 「媳妇事舅姑合体例」：媳妇侍奉公婆要符合规矩礼节
- 「怎不教女孩儿同去」：怎么能不让女儿一起去呢
- 「当初是相公相留住」：当初是相公把她留下来的
- 「事须近理，怎挟威势」：事情应该合乎道理，怎么能依仗权势呢
- 「休道朝中太师威如火」：不要说朝中太师权势像火一样厉害
- 「更有路上行人口似碑」：更有路上行人的嘴就像碑一样会传播事情
- 「此事费人区处」：这件事让人难以处理
赏析
这段曲词围绕媳妇是否与丈夫同去之事展开
展现出人物间的矛盾纠结
媳妇抱怨当初相公留住自己，如今不知如何是好
净角指出行事要近理，不能仗势，还提及太师威势及旁人议论
众人皆感此事难处理
通过人物对话，生动呈现出家庭关系中的复杂状况，以直白的语言推进情节，体现了元曲贴近生活、反映现实矛盾的特点
精选评论
- 「逸云客」将婆媳之间的矛盾展现得真实可感，对太师威势和路人议论的描写，增添了故事的复杂性。
- 「幽梦居士」通过对话，深刻地反映了家庭中的矛盾与无奈，人物性格鲜明，情节引人深思。
- 「清风吟者」生动地展现了人物之间的冲突，对事理的讨论，体现了不同人物的立场。
- 「墨韵书生」语言直白，却把问题的关键展现得清晰明了，对太师和路人的描写，具有讽刺意味。
- 「素心雅士」以朴实的语言，揭示了家庭伦理中的矛盾，引发读者对人情世故的思考。