死生交范张鸡黍・那咤令
国子监里助教的，尚书是他故人；秘书监里着作的，参政是他丈人；翰林院应举的，是左丞相的舍人。
(带云)且莫说甚么好文章，(唱)则《春秋》不知怎的发，(王仲略云)春秋这的是庄家种田之事。
春种夏锄，秋收冬藏，咱秀才每管他做甚么？(正末云)不是这等说，是读书的《春秋》。
(王仲略云)小生不曾读《春秋》，敢是《西厢记》。
(正末唱)《周礼》不知如何论，(王仲略云)这的是所行衙门事自下而上的勾当。
县里不理州里去理，州里不理府上去理，俺秀才每管他怎么？(正末云)不是这等说，是周公制作之书。
(王仲略云)小生也不曾读这本书，不省得。
(正末唱)制诏诰是怎的行文。
注释
- 「国子监」：中国古代隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府。
- 「助教」：古代学官名，协助国子祭酒、博士教授生徒。
- 「秘书监」：古代官署名，掌管国家的图书典籍。
- 「著作」：这里指秘书监里从事著作相关事务的官员。
- 「参政」：即参知政事，为副宰相之职。
- 「舍人」：古代豪门贵族家里的左右亲信或门客。
- 「带云」：戏曲表演中的一种旁白形式，表示演员附带说明的话语。
- 「庄家」：指农民。
- 「正末」：元杂剧里扮演男主角的角色。
- 「制诏诰」：帝王所发布的命令、文告等。
赏析
《死生交范张鸡黍・那咤令》通过列举国子监助教、秘书监著作等与主角的复杂关系，展现出社会阶层的交织
在与王仲略关于《春秋》《周礼》等书籍的讨论中，凸显出对真正学识的追求与误解
艺术手法上，以人物对话推动情节，语言直白诙谐，如‘《春秋》不知怎的发’等表述，生动展现出不同人物对知识的态度差异，在嬉笑怒骂间反映出当时社会的文化氛围及人物心态
精选评论
- 「逸云生」通过国子监、秘书监、翰林院等不同机构中人物的关系，生动展现出当时官场的复杂与裙带之风，对学问认知的混乱也进行了巧妙讽刺。
- 「清风客」以诙谐笔触描绘出各机构中人物的裙带关系，同时对《春秋》《周礼》等学问的误解进行调侃，展现出当时社会文化氛围的荒诞，笔法幽默且辛辣。
- 「墨韵士」详细列举各机构人物关系，将官场的不良风气展现得淋漓尽致，对学问认知偏差的描写更是增添了讽刺意味，揭示出当时社会的混乱与无知。
- 「幽梦吟」从机构人物关系入手，讽刺官场裙带风，对学问误解的刻画生动有趣，展现出当时社会文化的混乱局面，引发对社会现象的反思。
- 「雅韵生」巧妙勾勒出官场复杂关系，对学问误解的描写诙谐幽默，揭示出当时社会风气的不良，以简洁文字展现丰富讽刺内涵。