罗李郎大闹相国寺・后莲花
人都道你是教师，人都道你是浪子。
上长街百十样风流事，到家中一千场五代史。
自寻思，全不肯改志。
引兴儿共保儿，穿茶坊入酒肆，把家财胡乱使。
占猱儿养弟子，我良言须逆耳。
注释
- 「教师」：对擅长某种技艺或有某种技能的人的称呼
- 「浪子」：行为放荡、不务正业的人
- 「五代史」：记载后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代历史的史书
- 「寻思」：思考
- 「引」：带领
- 「兴儿」：可能是家中的小厮之类
- 「保儿」：可能也是家中的小厮之类
- 「穿」：往来
- 「胡乱使」：随意挥霍
- 「占」：占有
- 「猱儿」：指年轻美貌的女子
- 「弟子」：这里指年轻的歌女或舞女
- 「逆耳」：不顺耳，听着不舒服
赏析
这首曲子勾勒出一个复杂人物形象
思想上，展现人物行为不检点及他人的劝诫
艺术手法上，‘人都道你是教师，人都道你是浪子’直接点明人物特点，‘上长街百十样风流事，到家中一千场五代史’用夸张手法描绘其放荡生活，‘引兴儿共保儿，穿茶坊入酒肆，把家财胡乱使
占猱儿养弟子，我良言须逆耳’通过一系列行为描写，生动呈现其不羁与不听劝的状态
精选评论
- 「剑胆琴心」短短几句便勾勒出一个被众人误解的形象，将其所谓的“风流事”与“五代史”对比，凸显其不改之志，颇具韵味。
- 「云水散人」生动地描绘出一个行为不羁之人，从“百十样风流事”到“全不肯改志”，人物形象跃然纸上。
- 「诗酒狂人」以诙谐的语言刻画人物，“上长街百十样风流事，到家中一千场五代史”，让人忍俊不禁又印象深刻。
- 「兰心居士」对人物行为和性格的描写十分精准，“引兴儿共保儿，穿茶坊入酒肆，把家财胡乱使”，尽显其随性。
- 「竹影逸士」通过一系列行为描写，展现出一个我行我素的人物形象，“占猱儿养弟子，我良言须逆耳”，增添了几分不羁之感。