前腔
(贴)告官人听咨启，岂不晓其中意？我娘行贤达聪明，提说故事比喻。
曹丕妒忌休学取，愿学昭王怜兄弟。
望员外息怒停嗔，从是改非。
赛过关张，到底都是乔的。
注释
- 「贴」：贴角的角色
- 「告官人听咨启」：告诉官人听我陈述
- 「岂不晓其中意」：难道不明白其中的意思
- 「我娘行贤达聪明」：我的母亲贤明聪慧
- 「提说故事比喻」：讲述故事来比喻
- 「曹丕妒忌休学取」：不要学曹丕嫉妒
- 「愿学昭王怜兄弟」：愿意学楚昭王怜惜兄弟
- 「望员外息怒停嗔」：希望丈夫平息愤怒
- 「从是改非」：改正错误
- 「赛过关张」：比过关羽和张飞
- 「到底都是乔的」：意思不太明确，可能是一种比较口语化的表达
赏析
这段文字通过贴的讲述，劝官人学习楚昭王怜兄弟，摒弃曹丕的妒忌行为
思想内容上，强调亲情和睦、摒弃不良品行
艺术手法上，语言直白恳切，以‘愿学’‘休学’等词明确表达观点，通过对比鲜明的事例，增强劝诫效果，使读者能清晰理解作者意图，感受到对美好品德的倡导，具有较强的教育意义
精选评论
- 「贤母颂」贴角之言，盛赞娘之贤达聪明，借故事比喻劝人学昭王怜兄弟，言辞恳切，富有感染力。
- 「慧语客」强调娘之贤达，以故事为喻劝人弃曹丕之妒忌，学昭王之爱亲，见解独到，令人信服。
- 「劝善生」通过贴角的劝诫，呼吁人们以昭王为榜样，珍惜兄弟情谊，改过自新，充满正能量。
- 「亲情感」突出娘的贤达与故事的劝喻作用，强调亲情的珍贵，能引发读者对兄弟之情的珍视。
- 「悌道倡」借贴角之口，倡导学习昭王的爱亲之道，摒弃曹丕的恶行，弘扬了兄弟和睦的传统美德。