立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑
着我受束带朝章，怎发付这儒冠布袄？(汝方云)更有驷马高车，请升车到朝中，加升官职也。
(正末唱)摆列下驷马高车，奉天建爵。
又不曾燮理阴阳将鼎鼐调，退夷狄边塞遥。
拜辞了草舍茅庵，受用的兰堂画阁。
注释
- 「受束带朝章」：接受穿戴官服上朝的规矩。
- 「儒冠布袄」：儒生的帽子和布制的衣服。
- 「燮理阴阳」：调理阴阳。
- 「将鼎鼐调」：指治理国家。
- 「退夷狄」：击退边疆的少数民族。
赏析
此曲描绘主人公面对入朝为官、加官进爵的邀请时的矛盾心理
一方面有“着我受束带朝章，怎发付这儒冠布袄”的纠结，另一方面又有对兰堂画阁的向往
艺术上，通过对比“摆列下驷马高车，奉天建爵
又不曾燮理阴阳将鼎鼐调，退夷狄边塞遥”，展现内心冲突
以细腻的心理描写，如对儒冠布袄与官场的矛盾态度，生动刻画人物复杂情感，反映出在人生选择面前的迷茫与思考
精选评论
- 「逸尘墨客」面对束带朝章与儒冠布袄的冲突，以及驷马高车的诱惑，正末的唱词展现出内心的纠结与对不同生活的思考
- 「幽梦闲人」郑光祖通过人物对话与唱词，生动地描绘出在仕途与田园间的抉择，凸显出元曲对人生境遇的细腻刻画
- 「清风居士」从草舍茅庵到兰堂画阁，唱词间尽显生活的巨大转变，引发人们对人生追求与价值的深入思索
- 「墨香逸人」以独特的视角展现出主人公在不同生活方式间的挣扎，元曲的魅力就在于此，能将复杂情感以简洁之笔呈现
- 「诗韵逸夫」此段唱词犹如一面镜子，映照出人们在面对人生选择时的迷茫与困惑，通过元曲的形式引发共鸣，韵味悠长