送黄晔明府岳州湘阴赴任
出处：御定全唐诗·卷三百零五
拟占名场第一科，龙门十上困风波。
三年护塞从戎远，遥知布惠苏民后，应向祠堂吊汨罗。
注释
- 「拟占名场第一科」：打算在科举考试中夺得第一名
- 「龙门十上困风波」：多次参加科举考试却被困于艰难险阻
- 「三年护塞从戎远」：三年来在边塞保卫疆土，从军路途遥远
- 「遥知布惠苏民后」：远远知道你施行恩惠使百姓复苏之后
- 「应向祠堂吊汨罗」：应该会去祠堂凭吊屈原
赏析
《送黄晔明府岳州湘阴赴任》先写友人科举不顺，后述其三年从戎经历，饱含对友人过往坎坷的感慨
“遥知布惠苏民后，应向祠堂吊汨罗”，想象友人任上造福百姓后会去凭吊屈原，既表达对友人未来施政的期许，又借吊屈原含蓄传达对友人品格的赞赏
艺术手法上，运用对比，将友人科举困境与未来施政期望作比，以虚写友人凭吊屈原拓展意境，使送别之情更具内涵，情感复杂而深沉
精选评论
- 「青云士子」此词既写出友人科举之坎坷，又赞其从戎护塞之功绩，对其赴任后的惠民政绩充满期待，情感真挚。
- 「紫霄客」诗中先述友人科举不顺，后表其从戎经历，最后展望其任上惠民，层次分明，展现出诗人对友人的深厚情谊与美好祝愿。
- 「丹霞居士」从科举困厄到从戎护塞，再到对友人任上布惠的期待，整首诗情感丰富，体现出对友人的关心与期许。
- 「苍梧吟者」以友人科举、从戎经历为线索，表达出对其未来任上能造福百姓的期望，情感真挚且富有内涵。
- 「翠羽书生」诗中全面展现友人的经历，从科举挫折到边塞从戎，再到任上施惠，体现出诗人对友人的关注与祝福。