惠尼童子
慢眉童子语惺惺，实为天主自有灵。
（「主」，严疑「生」之误。
）可惜绿丝梳黛髻，枉将纤手把铜瓶。
低迴綩态传师教，更学吴音诵梵经。
不似俗家诸姊妹，朝朝画得两蛾青。
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注释
- 「慢眉童子语惺惺」：眉态舒缓的童子说话很机灵
- 「实为天主自有灵」：实在是天生就有灵性
- 「可惜绿丝梳黛髻」：可惜梳理着绿色发丝的黛髻
- 「枉将纤手把铜瓶」：白白地用纤细的手拿着铜瓶
- 「低迴綩态传师教」：姿态低回婉转地传授师父的教诲
- 「更学吴音诵梵经」：还学习用吴地口音诵读佛经
- 「不似俗家诸姊妹」：不像世俗人家的姐妹们
- 「朝朝画得两蛾青」：天天画着一双青色的眉毛
赏析
《惠尼童子》刻画了惠尼童子形象
慢眉童子语惺惺，写出其神态
可惜绿丝梳黛髻，枉将纤手把铜瓶，描绘其外貌与动作
低迴綩态传师教，更学吴音诵梵经，展现其学习状态
不似俗家诸姊妹，朝朝画得两蛾青，通过对比突出其独特
整首诗通过细致描写，塑造出与众不同的惠尼童子形象，艺术手法简洁而生动，给人留下深刻印象
精选评论
- 「灵韵客」对惠尼童子的描写细腻入微，展现出其独特的神态与气质。
- 「梦蝶居士」用词清新自然，将童子形象刻画得栩栩如生，富有画面感。
- 「逸羽雅士」诗句生动地描绘出童子的姿态与神情，给人留下深刻印象。
- 「青墨墨客」通过对童子的描写，营造出一种空灵的氛围，别具一格。
- 「流萤书生」对童子的刻画细致而传神，展现出别样的童真与灵性。