送浙东陆中丞
坐将文教镇藩维，花满东南圣主知。
公务肯容私暂入，丰年长与德相随。
无贤不是朱门客，有子皆如玉树枝。
自爱此身居乐土，咏歌林下日忘疲。
注释
- 「文教」：文化教育\n「镇藩维」：镇守地方\n「圣主」：英明的君主\n「肯容」：怎肯容许\n「私暂入」：私自暂时进入\n「丰年长」：年景丰收\n「德相随」：德政相伴\n\n「坐将文教镇藩维」：凭借文化教育来镇守地方\n「花满东南圣主知」：东南一带繁花似锦，圣主知晓您的功绩\n「公务肯容私暂入」：公务繁忙，怎肯容许私自暂时进入\n「丰年长与德相随」：年景丰收，德政相伴\n\n「无贤不是朱门客」：没有贤能之士不是您朱门中的宾客\n「有子皆如玉树枝」：您的儿子们都如同玉树般优秀\n「自爱此身居乐土」：自己喜爱身处这美好的地方\n「咏歌林下日忘疲」：在林下咏歌，每日都不知疲倦\n\n「坐将文教镇藩维」：凭借文化教育来镇守地方\n「花满东南圣主知」：东南一带繁花似锦，圣主知晓您的功绩\n「丰年长与德相随」：年景丰收，德政相伴\n「自爱此身居乐土」：自己喜爱身处这美好的地方\n\n「公务肯容私暂入」：公务繁忙，怎肯容许私自暂时进入\n「无贤不是朱门客」：没有贤能之士不是您朱门中的宾客\n「有子皆如玉树枝」：您的儿子们都如同玉树般优秀\n「咏歌林下日忘疲」：在林下咏歌，每日都不知疲倦\n\n「花满东南圣主知」：东南一带繁花似锦，圣主知晓您的功绩\n「丰年长与德相随」：年景丰收，德政相伴\n「自爱此身居乐土」：自己喜爱身处这美好的地方\n「咏歌林下日忘疲」：在林下咏歌，每日都不知疲倦\n\n「公务肯容私暂入」：公务繁忙，怎肯容许私自暂时进入\n「无贤不是朱门客」：没有贤能之士不是您朱门中的宾客\n「有子皆如玉树枝」：您的儿子们都如同玉树般优秀\n「坐将文教镇藩维」：凭借文化教育来镇守地方
赏析
《送浙东陆中丞》是一首送别诗，表达了对陆中丞的赞美与期许
首句写其以文教治理藩地，花满东南，圣主皆知，突出其功绩
“公务肯容私暂入”体现其公私分明
“无贤不是朱门客，有子皆如玉树枝”描绘其门下人才济济
“自爱此身居乐土，咏歌林下日忘疲”想象其在当地的惬意
此诗运用侧面烘托，如借东南之景、门下贤才，展现陆中丞的贤能与治绩，语言简洁明快，格调高雅，在送别中蕴含着对其政绩的赞赏与祝福
精选评论
- 「逸云客」此诗送浙东陆中丞，以文教镇藩维开篇，尽显中丞之能。公务无私、丰年德随，赞誉有加。朱门贤客、如玉之子，描绘出当地人才济济。身居乐土、咏歌忘疲，展现出一片祥和之景。
- 「幽竹居士」朱庆余笔下送陆中丞，坐镇藩维以文教，花满东南圣主知，尽显中丞功绩。公务无私、丰年长德，品德高尚。朱门贤客、如玉子弟，地方人才兴盛。自爱乐土、咏歌忘疲，生活惬意。
- 「清风墨客」诗颂陆中丞以文教镇藩，公务无私、丰年德伴，令人钦佩。朱门贤才、如玉之子，凸显当地人文之盛。身居乐土、咏歌忘倦，勾勒出美好画面。
- 「墨香逸士」开篇赞陆中丞以文教镇藩，公务无私、丰年德随，德政显著。朱门贤客、如玉子弟，人才辈出。自爱乐土、咏歌忘疲，生活悠然。
- 「雅韵书生」送浙东陆中丞，以文教镇藩维起，公务无私、丰年德伴，尽显中丞风范。朱门贤才、如玉之子，地方繁荣。身居乐土、咏歌忘倦，描绘出和谐之境。