挽周宣教宗沂二首 其二
始别犹承笑语温，昭晖相望几晨昏。
伻来骇听言传异，泪哽悲怀饱不餐。
归拜文帷人已去，痛瞻灵室像徒存。
反思博我谆谆意，何日能酬知遇恩。
注释
- 「昭晖相望」：明亮的光辉相互遥望
- 「伻来」：使者到来
- 「骇听」：听到后感到震惊
- 「言传异」：传来的消息不同寻常
- 「泪哽悲怀」：泪水哽咽，悲伤满怀
- 「饱不餐」：吃饱了也吃不下饭
- 「文帷」：书房
- 「灵室」：停放灵柩的屋子
- 「始别犹承笑语温，昭晖相望几晨昏。
- 伻来骇听言传异，泪哽悲怀饱不餐。
- 归拜文帷人已去，痛瞻灵室像徒存。
- 反思博我谆谆意，何日能酬知遇恩。」
- 「昭晖相望」：明亮的光辉相互遥望
- 「伻来」：使者到来
- 「骇听」：听到后感到震惊
- 「言传异」：传来的消息不同寻常
- 「泪哽悲怀」：泪水哽咽，悲伤满怀
- 「饱不餐」：吃饱了也吃不下饭
- 「始别犹承笑语温，昭晖相望几晨昏。
- 伻来骇听言传异，泪哽悲怀饱不餐。
- 归拜文帷人已去，痛瞻灵室像徒存。
- 反思博我谆谆意，何日能酬知遇恩。」
- 「昭晖相望」：明亮的光辉相互遥望
- 「伻来」：使者到来
- 「骇听」：听到后感到震惊
- 「言传异」：传来的消息不同寻常
- 「泪哽悲怀」：泪水哽咽，悲伤满怀
- 「饱不餐」：吃饱了也吃不下饭
- 「始别犹承笑语温，昭晖相望几晨昏。
- 伻来骇听言传异，泪哽悲怀饱不餐。
- 归拜文帷人已去，痛瞻灵室像徒存。
- 反思博我谆谆意，何日能酬知遇恩。」
- 「昭晖相望」：明亮的光辉相互遥望
- 「伻来」：使者到来
- 「骇听」：听到后感到震惊
- 「言传异」：传来的消息不同寻常
- 「泪哽悲怀」：泪水哽咽，悲伤满怀
- 「饱不餐」：吃饱了也吃不下饭
赏析
《挽周宣教宗沂二首 其二》从与周宣教的相处写起，始别时的笑语温言仍在眼前，昭晖相望的情景历历在目
伻来骇听言传异，泪哽悲怀饱不餐，生动表现出听闻噩耗时的震惊与悲痛
归拜文帷、痛瞻灵室，通过具体行为抒发对逝者的不舍
反思谆谆意与何日酬恩，深化了对知遇之恩的铭记与感恩之情，整首诗情感真挚，叙事与抒情紧密结合，艺术表现力出色
精选评论
- 「逸云客」开篇忆笑语之温，后闻噩耗而悲，层层递进，尽显与周宣教情谊之深，对知遇之恩的感怀真挚动人。
- 「幽竹隐者」以时间为序，从始别到听闻变故，情感由喜转悲，“泪哽悲怀”“痛瞻灵室”将悲痛之情渲染至极。
- 「墨香居士」生动描绘了与周宣教相处的情景及听闻其逝后的悲痛，“反思博我谆谆意”体现对其教诲的铭记与感恩。
- 「清风吟客」整首诗情感真挚，从初见时的温暖到离别后的悲痛，再到对知遇之恩的追思，情感脉络清晰，感人至深。
- 「素心文人」细腻地展现了与周宣教之间的深厚情谊，从日常相处到生死离别，字里行间满是哀伤与对恩义的珍视。