秋夜读书示谦 其二
常记吾公诲语存，岂唯抚育念深恩。
要将礼义扶门户，常把诗书训子孙。
众耳尚闻垂绝语，尔曹无负起家原。
慇懃事业能无忝，何羡于公驷马门。
注释
- 「吾公」：指作者的长辈，这里是尊称。
- 「岂唯」：难道只是。
- 「礼义」：礼仪道义。
- 「众耳尚闻垂绝语」：众人还能听到那临终的话语。
- 「尔曹」：你们。
- 「起家原」：起家的根本。
- 「慇懃」：殷勤。
- 「无忝」：不辱。
- 「何羡于公驷马门」：何必羡慕于公的驷马门。
赏析
《秋夜读书示谦 其二》是廖行之教诲子孙之作
诗中饱含对子孙的殷切期望，希望他们以礼义持家，以诗书传家
艺术手法上，语言质朴，情感真挚，如“众耳尚闻垂绝语，尔曹无负起家原”，直接表达对子孙的告诫，毫无雕琢之感，却能让读者深切感受到诗人的拳拳之心，以直白的话语传递深刻的道理，令人动容
精选评论
- 「礼义传家」牢记公之诲语，以礼义扶门户，以诗书训子孙，体现了家族传承的责任感。
- 「恩育后人」诗中既有对先辈抚育之恩的铭记，又有对子孙传承事业的期望，情感真挚深沉。
- 「祖训承继」强调礼义诗书对家族的重要性，期望子孙能不负起家原，传承家族的优良传统。
- 「家道恒昌」通过教诲子孙，展现出对家族事业延续和昌盛的期盼，言辞间满是关爱与嘱托。
- 「传承贤达」整首诗围绕家族传承，从先辈恩育到子孙事业，体现了对家族未来的美好愿景。