以易授玭有契于予心喜而成诗
早日功名世背驰，拟将文字疗寒饥。
虽无杜甫惊人句，庶免渊明责子诗。
总角宜兴俱脱颖，含哺应惠尚儿痴。
殷勤谢尔传心印，解后灵椿见五枝。
注释
- 「早日功名世背驰」：早年追求功名与世俗背道而驰
- 「拟将文字疗寒饥」：打算用文字来缓解贫寒饥饿
- 「虽无杜甫惊人句」：虽然没有杜甫那样惊人的诗句
- 「庶免渊明责子诗」：或许能避免像陶渊明那样写责子诗
- 「总角宜兴俱脱颖」：小时候在宜兴都能脱颖而出
- 「含哺应惠尚儿痴」：享受着关爱还像孩子一样天真
- 「殷勤谢尔传心印」：诚挚地感谢你传授的心印
- 「解后灵椿见五枝」：相遇如同灵椿见到五枝
赏析
此诗围绕以易授人展开
诗人感慨功名与世俗相悖，想用文字慰藉寒饥
虽无杜甫那般惊人诗句，却也不想像渊明有责子之叹
诗中提及他人的才情，又表达对传心印者的感激，期望能如灵椿见五枝般美好
运用对比等手法，展现了诗人复杂的心境，既有对现实的无奈，又有对未来的期许，情感层层递进
精选评论
- 「授易知音」以诗言志，虽无惊人句，但有传心印，借授易之事表达对人生的感悟与追求。
- 「易道诗者」诗中展现了诗人在功名与文字间的思考，借杜甫渊明之事，抒发内心感慨。
- 「传易墨客」从总角到含哺，借宜兴应惠之事，表达对传承与希望的寄托，与授易相呼应。
- 「易心吟者」此诗围绕以易授玭展开，情感真挚，既有对过往的反思，又有对未来的期待。
- 「授易情者」借授易之事，抒发复杂情感，从功名到文字，从他人到自身，意味深长。