士特赠笔
书成痴，传成癖，平生识字真无益。
笔扛鼎，思涌泉，何如蹶张强弩絃。
管城雅贶情虽重，感此囏难拙于用。
君不见翠华南渡江，江路八百里。
胡儿饮马镜湖边，不逢汉兵胡自止。
只今城阙多旌旗，报国拟将雕面儿。
长星吐彗南扫北，转祸为福须乘时。
虎头心事不能已，劝君勿弄毛锥子。
注释
- 「书成痴」：写书写成了痴
- 「传成癖」：传抄也成了癖
- 「识字」：认识字
- 「无益」：没有益处
- 「笔扛鼎」：笔力能扛鼎
- 「思涌泉」：文思如泉涌
- 「蹶张强弩絃」：拉断强弩的弦
- 「管城」：指毛笔
- 「雅贶」：高雅的馈赠
- 「囏难」：艰难
- 「拙于用」：不善于使用
- 「翠华南渡江」：指皇帝南渡
- 「江路」：江边的道路
- 「八百里」：形容路途遥远
- 「胡儿」：指金兵
- 「饮马」：让马喝水
- 「镜湖边」：指杭州西湖边
- 「汉兵」：指宋朝军队
- 「自止」：自行停止
- 「城阙」：城市
- 「旌旗」：旗帜
- 「报国」：报效国家
- 「拟将」：打算
- 「雕面儿」：指杀敌立功
- 「长星」：彗星
- 「吐彗」：彗星出现
- 「南扫北」：从南向北扫过
- 「转祸为福」：把灾祸转化为幸福
- 「乘时」：抓住时机
- 「虎头心事」：有像虎头一样的雄心壮志
- 「不能已」：不能停止
- 「劝君」：劝你
- 「勿弄」：不要玩弄
- 「毛锥子」：指毛笔
赏析
《士特赠笔》从对笔的感慨延伸到报国之志
先说自己对书传痴迷却觉识字无益，笔虽珍贵但难有用
以胡儿饮马、城阙旌旗等描绘局势，表达报国愿望
劝友人勿只弄笔，要抓住时机转祸为福
展现出诗人的壮志豪情与对现实的思考
艺术上，情感起伏跌宕，如“书成痴，传成癖，平生识字真无益
虎头心事不能已，劝君勿弄毛锥子”；借景与现实结合，如“胡儿饮马镜湖边，只今城阙多旌旗”，强化主题
精选评论
- 「逸云居士‘书成痴，传成癖，平生识字真无益’，诗人开篇以自嘲的方式，表达了对书生无用的感慨，幽默诙谐中蕴含着无奈。‘笔扛鼎，思涌泉，何如蹶张强弩絃’，将文人的笔与武人的强弩进行对比，突出了在战乱时期武人的重要性。‘君不见翠华南渡江，江路八百里。胡儿饮马镜湖边，不逢汉兵胡自止’，通过对历史场景的描写，展现了战争的残酷。整首诗风格独特，情感复杂，既有对书生境遇的感慨，又有对国家命运的忧虑。」
- 「墨韵书生刘子翚此诗，语言犀利，情感激昂。‘书成痴，传成癖，平生识字真无益’，深刻地揭示了书生在战乱中的无奈与悲哀。‘虎头心事不能已，劝君勿弄毛锥子’，表达了诗人对书生投身报国的期望。诗中对战争场景的描写生动形象，‘胡儿饮马镜湖边，不逢汉兵胡自止’，给人以强烈的震撼。整首诗情感真挚，既有对书生的同情，又有对国家命运的关切，是一首不可多得的佳作。」
- 「幽梦仙子诗中‘书成痴，传成癖’一句，生动地描绘出书生对知识的痴迷。‘笔扛鼎，思涌泉，何如蹶张强弩絃’，将文人与武人的不同境遇进行对比，引发读者的思考。‘君不见翠华南渡江，江路八百里。胡儿饮马镜湖边，不逢汉兵胡自止’，通过对历史画面的展现，让读者感受到战争的残酷。整首诗情感真挚，既有对书生的感慨，又有对国家命运的忧虑，读来令人深思。」
- 「清风雅士刘子翚以独特的视角，描绘了书生在战乱中的境遇。‘书成痴，传成癖，平生识字真无益’，幽默中带着苦涩，表达了书生的无奈。‘虎头心事不能已，劝君勿弄毛锥子’，体现了诗人对书生投身报国的期望。诗中对战争场景的描写简洁而有力，‘胡儿饮马镜湖边，不逢汉兵胡自止’，突出了战争的严峻。整首诗情感真挚，既有对书生的同情思考，又有对国家命运的关切，是一首值得品味的作品。」
- 「素心居士此诗情感复杂而真挚，‘书成痴，传成癖，平生识字真无益’，以自嘲的方式表达了书生在战乱中的困境。‘笔扛鼎，思涌泉，何如蹶张强弩絃’，对比鲜明，突出了武人的优势。‘君不见翠华南渡江……’通过对历史场景的描写，展现了战争对国家和人民的伤害。整首诗情感真挚，既有对书生的感慨，又有对国家命运的忧虑，读来令人感慨万千。」