送滁守蔡瞻明提举

注释

• 「汗简」：古时用以记事的竹简\n「掌武」：掌管军事\n「贻厥」：遗留\n「景灵」：可能是指景灵宫之类的场所\n「审象」：审视天象\n「丹青炳」：丹青色彩鲜明\n「端靖」：端庄安静\n「颙昂」：气宇轩昂\n「羣吏」：众官吏\n「诸侯师」：诸侯的表率\n「士元」：即庞统，字士元\n「淹骥足」：埋没才能\n「周南」：泛指南方\n「渊源」：根源\n「濡染」：沾染，受熏陶\n「猗欤」：叹词，表示赞美\n「两祖」：可能指两位先辈\「揭二柄」：掌握两种重要权力\n「雹凸」：可能是形容一种状态，具体含义待考\n「骞翔」：高飞\n「恬」：安然\n「进擢」：晋升提拔\n「鈎引」：吸引\n「吹嘘」：宣扬\n「骖騑」：驾车的马\n「气宇」：气度\n「前修」：前代的贤人\n「令仪范」：美好的仪容风范\n「才具」：才能\n「时侪」：当时的同辈\n「绿绮」：琴名\n「寻绎」：寻求探索\n「醉吟操」：可能是一种琴曲名\n「清流」：清澈的流水\n「感慨」：有所感触而叹息\n「神武」：神明威武\n「侧听」：侧耳倾听\n「褒嘉」：褒奖称赞\n「郡课」：郡守的政绩考核\n「水衡」：古代官名，这里可能代指朝廷\n「促召」：催促召回\n「车轮继斲」：车轮不停地转动\n「桑榆」：日落时光照桑榆树端，因以指日暮，这里指晚年\n「珍嚮」：珍贵的向往\n「高标」：高尚的风范\n「警衰钝」：警醒衰退愚钝之人\n「鄙哉」：自谦之词，意为浅薄\n\n「史家汗简编年垂」：史家在竹简上编年记事流传后世\n「掌武集贤筹政机」：掌管军事并在集贤院谋划政务机要\n「君侯祖烈冠前世」：您的祖先功业在前代最为突出\n「内外贻厥真天资」：内外都遗留着真正的天资\n「景灵审象丹青炳」：景灵宫审视天象，丹青色彩鲜明\n「端靖颙昂席庆基」：端庄安静气宇轩昂，继承福泽根基\n「浙港之东早乘驿」：在浙港之东早早乘坐驿车\n「卓尔羣吏诸侯师」：卓越出众，是众官吏诸侯的表率\n「云何士元淹骥足」：为何像庞统一样被埋没才能\n「留滞太史周南维」：滞留在南方太史之地\n「渊源濡染由所自」：根源和熏陶是有来历的\n「甚美而度多文词」：非常美好且有风度，富有文词\n「猗欤两祖揭二柄」：啊，两位先辈掌握两种重要权力\n「雹凸骞翔天下知」：如雹凸般高飞，天下皆知\n「奈何恬无进擢慕」：无奈安然没有晋升提拔的想法\n「鈎引吹嘘众力微」：吸引宣扬众人力量微弱\n「冷烟横雨秋涛外」：冷烟横在秋雨秋涛之外\n「滁邦山水停一麾」：在滁邦山水间停下旌旗\n「贫交掺执空里巷」：贫贱之交拉着手，空荡荡的里巷\n「截𩍐那復留骖騑」：截𩍐之后怎么还能留住驾车的马\n「气宇前修令仪范」：气度如前代贤人有美好的仪容风范\n「才具时侪高品题」：才能被当时同辈高度评价\n「绿绮寻绎醉吟操」：弹奏绿绮琴，探寻醉吟操\n「清流感慨神武遗」：对着清流感慨神明威武的遗迹\n「侧听褒嘉最郡课」：侧耳倾听您在郡守政绩考核中最受褒奖\n「水衡促召夫何疑」：朝廷催促召回，这有什么可怀疑的\n「车轮继斲心自了」：车轮不停地转动，心里明白\n「桑榆稍收宜赴时」：晚年稍有收获，应该抓住时机\n「珍嚮高标警衰钝」：珍贵的向往高尚的风范警醒衰退愚钝之人\n「鄙哉不敢多陈诗」：我才学浅薄不敢多说诗作

赏析

精选评论

• 「逸云生」此诗送别情真，赞君侯之才德，叹其淹滞，又盼其赴时展才，情感真挚，文辞斐然。
• 「墨香客」诗中尽显对友人的赞赏与期许，典故运用自然，将送别之情融入对友人经历的叙述中，别具一格。
• 「清风吟」以史家编年、掌武筹政起笔，彰显友人不凡，后述其境遇，惜才之情溢于言表，送别之语诚挚感人。
• 「雅韵士」整首诗围绕友人展开，从家世到才华，从留滞到赴时，层次分明，情感细腻，展现出深厚的情谊。
• 「幽梦人」借景抒情，在送别之际描绘冷烟横雨之景，烘托出不舍之情，又以对友人的赞誉激励其前行。

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