送程彛仲赴东川教授
与君同县又同甲，家世相同学为业。
陪从最旧今老矣，四十余年如一霎。
吁嗟先德去已久，后嗣皆能守家法。
君之一第得稍晚，更向小官勤检押。
乡闾执友在嗣禁，奉诏亲题荐贤剳。
美材犹未立朝庭，归驭依然走川峡。
文章近岁颇颓靡，庠序得人须镇压。
欲疏密网在提纲，思遏狂澜当下闸。
由来文党俗寝盛，定见子昂才不乏。
羡君高堂有慈母，日侍欢颜问单夹。
宝笺银络累年封，他日恩书应满匣。
圣君文母切求治，数路招来不为狭。
读书到老必有用，一发胸中补熙洽。
乔松千丈雪中青，肯向西风感衰飒。
注释
- 「同甲」：同岁。
- 「家世」：家庭出身。
- 「先德」：先辈的德行。
- 「嗣禁」：指在朝廷中任职。
- 「剳」：同“札”，书信。
- 「归驭」：回家的车马。
- 「庠序」：学校。
- 「文党」：文人团体。
- 「子昂」：陈子昂，此处借指程彛仲有才华。
- 「熙洽」：和乐。
- 「乔松」：高大的松树，喻指程彛仲。
赏析
《送程彛仲赴东川教授》先叙与友人同县同学的深厚情谊，再表达对友人任职的期许
希望友人能在教育上有所作为，改变文风颓靡的状况
如“文章近岁颇颓靡，庠序得人须镇压”
艺术上，情感真挚，通过回忆往昔情谊，体现对友人的不舍与牵挂
语言质朴而有力量，用“读书到老必有用，一发胸中补熙洽”激励友人，展现出对友人的殷切期望和积极向上的态度
精选评论
- 「逸云客」此诗情深意厚，从同县同甲、同学为业说起，忆往昔岁月匆匆，四十余年如一瞬。又赞其家世守家法，虽仕途稍晚却勤勉。劝其于川峡教授要提纲振颓靡文风，期待其如乔松傲雪，读书致用补熙洽，尽显送别之殷切与厚望。
- 「幽篁居士」吕陶以送别程彛仲为引，娓娓道来，同窗旧谊、家世传承皆入诗中。既有对其未立朝庭而赴川峡的惋惜，又有对其在教育上能有所作为的期许，“读书到老必有用”一句，激励之情溢于言表。
- 「墨韵书生」诗中情感真挚，从与君的过往情谊，到对其家族的赞誉，再到对其赴任的劝勉，层层递进。“羡君高堂有慈母”一句，为送别增添温情，而对其未来在教育上的期望，展现出吕陶对人才的重视。
- 「清风雅士」吕陶此作，如行云流水，将与程彛仲的深厚情谊融入诗中。从早年相伴到如今送别，感慨岁月变迁。对其家族和个人品德的夸赞，以及对其在川峡教授的期待，使整首诗充满人文关怀。
- 「素心墨客」这首送别诗别具一格，以同县同甲之缘为切入点，回忆往昔，感慨万千。劝其在川峡教授要有所建树，“思遏狂澜当下闸”体现出对其担当的期望，同时“羡君高堂有慈母”又让诗多了几分温馨。