续感兴二十五首 其二四
昔时累科举，读书患不足。
天今予我暇，有书真不读。
煌煌百圣心，清彻寒泉玉。
遗泽存读书，浸作生民福。
静观灵台中，万象森在目。
天寒境自明，欲浅机自触。
斯文化异端，骎骎即深谷。
晞颜以自励，吾欲求之復。
注释
- 「昔时累科举」：过去多次参加科举考试。
- 「读书患不足」：读书时总担心不够。
- 「天今予我暇」：如今上天给我闲暇时光。
- 「有书真不读」：有书却真的不读了。
- 「煌煌百圣心」：光辉闪耀的众多圣人之心。
- 「清彻寒泉玉」：清澈如同寒泉中的玉石。
- 「遗泽存读书」：遗留的恩泽在于读书。
- 「浸作生民福」：逐渐成为百姓的福祉。
- 「静观灵台中」：静静观察内心之中。
- 「万象森在目」：各种景象繁多在眼前。
- 「天寒境自明」：天气寒冷境界自然明晰。
- 「欲浅机自触」：欲望浅薄机缘自然触发。
- 「斯文化异端」：这种文化与异端不同。
- 「骎骎即深谷」：迅速就会陷入深谷。
- 「晞颜以自励」：以颜渊为榜样自我激励。
- 「吾欲求之復」：我想要去追求并恢复。
赏析
《续感兴二十五首 其二四》：昔日为科举读书患不足，如今有暇却不读
诗人认为百圣之心如寒泉玉般清彻，读书遗泽是生民之福
静观灵台，万象在目，天寒境明、欲浅机触
又担忧斯文化异端，愿以晞颜自励求复兴
此诗思想上，在读书态度转变中思考文化传承，有对文化现状的忧虑与自我激励
艺术上，对比昔今读书状态，借景寓情，如“天寒境自明”暗示内心追求，语言简洁而意味深长
精选评论
- 「逸云客此诗以科举读书之事起兴，尽显人生感悟之深。‘昔时累科举，读书患不足。天今予我暇，有书真不读。’几句，道尽世事变迁，读书之态前后迥异，引人深思。诗中对百圣之心的推崇，更添文化底蕴。「幽篁居士：方一夔此诗，借读书之事抒发感慨。从昔日为科举苦读，到如今闲暇却不读书，对比鲜明。‘煌煌百圣心，清彻寒泉玉。’将圣心比作寒泉玉，形象生动，凸显其纯净高洁。整首诗蕴含着对文化传承与人生态度的深刻思考。「墨韵书生：诗中展现了读书心境的变化，从‘患不足’到‘真不读’，反映出人生境遇的不同。‘遗泽存读书，浸作生民福。’体现了读书对民生的重要意义，可见诗人对文化的重视。其用词精准，如‘清彻寒泉玉’，增强了诗歌的美感。「素笺墨客：此诗围绕读书展开，情感细腻。‘昔时’与‘天今’的对比，突出了人生的起伏。‘静观灵台中，万象森在目。’一句，展现出诗人内心的宁静与对世间万象的洞察。整首诗富有哲理，耐人寻味。「清风吟者：方一夔以独特视角写读书与人生。‘昔时累科举’的艰辛与‘天今予我暇’的闲适形成反差。‘斯文化异端，骎骎即深谷。’强调文化传承的重要性，警示人们莫让文化误入歧途。整首诗意境深远，发人深省。」