送郑君举宣城教谕
宣城画虎遍天下，叶公好龙龙之假，百儒愿陶一真者。
红花木瓜银杏园，年年包贡入中原，何如兴贤起邱樊。
学徒尚有老梅否，诗声千古捋欧九，子其作人举荐口。
注释
- 「宣城画虎遍天下，叶公好龙龙之假，百儒愿陶一真者。」：宣城画虎的人遍布天下，就像叶公好龙只是假喜欢，众多儒生希望陶冶出一个真正的贤才。
- 「红花木瓜银杏园，年年包贡入中原，何如兴贤起邱樊。」：有红花木瓜银杏园，年年进贡到中原，怎比得上兴起贤才于乡野。
- 「学徒尚有老梅否，诗声千古捋欧九，子其作人举荐口。」：学生中还有像老梅那样的人吗，诗名千古可与欧阳修相比，你要培养人才并推荐。
赏析
这首送别诗表达了对宣城教育及郑君举的期望
先以宣城画虎喻虚假，强调兴贤的重要
希望郑君举能在宣城培养真才，关注当地文化，举荐贤能
艺术手法上，运用比喻，如“宣城画虎遍天下，叶公好龙龙之假”生动形象，增强说服力，语言直白，情感真挚，直接传达出对郑君举的嘱托与期待，希望其在教育岗位有所作为
精选评论
- 「逸云客此诗以宣城画虎喻假，兴贤起邱樊之意明矣，借景抒情，韵味悠长。」
- 「幽篁居士红花木瓜银杏园之句，尽显物产之盛，与兴贤之愿相衬，构思巧妙。」
- 「墨韵书生诗声千古捋欧九，对学徒之才寄予厚望，情感真挚动人。」
- 「清风吟客以叶公好龙作比，形象生动，增添了诗作的趣味性。」
- 「素心雅士何如兴贤起邱樊一问，引发深思，富有哲理。」