州学遇刘元辉胡子游二首 其一
五十年前幼学儿，读书窗下此从师。
前修何限惊埋没，往事无踪隔乱离。
蝉挟晚风穿故阁，蜗凭宿雨蛀残碑。
谁怜昔日垂髫友，白首相逢共赋诗。
注释
- 「五十年前幼学儿」：五十年前还是幼年读书的孩子。
- 「读书窗下此从师」：就在这读书的窗下跟着老师学习。
- 「前修何限惊埋没」：以前的贤能之士不知有多少令人惊叹被埋没。
- 「往事无踪隔乱离」：往事没有踪迹隔着战乱离散。
- 「谁怜昔日垂髫友」：谁会怜惜昔日童年时的好友。
赏析
《州学遇刘元辉胡子游二首 其一》由今及昔，感慨人生变迁
诗人回忆五十年前在此读书从师，往昔众多有才华的人被埋没，往事在战乱中消逝无踪
如今蝉穿故阁，蜗蛀残碑
最后与昔日垂髫友白首相逢赋诗，既有对岁月流逝、人事沧桑的伤感，又有重逢的喜悦
整首诗运用对比，如昔日元辉胡子的青春年少与如今的白首相逢，突出时光无情，增添了诗作的沧桑感
精选评论
- 「逸云客」此诗开篇忆起五十年前幼学之时，读书窗下师从先生，往昔前贤多已埋没，往事在乱离中消逝无踪，令人感慨万千。颔联以蝉穿故阁、蜗蛀残碑之景，增添了岁月沧桑之感。尾联则是与昔日垂髫友白首相逢共赋诗，情谊深厚，尽显人生之悲欢离合。
- 「幽梦居士」诗中五十年前后的对比，展现出时光匆匆，人事变迁。前修埋没、往事隔乱离，读来令人心生惆怅。蝉与蜗的描写，生动形象地烘托出环境的破败与荒凉。而与旧友的相逢赋诗，又给这沧桑之感增添了一抹温情。
- 「清风吟客」方回此诗，从幼学写起，道尽前尘往事的无常。前贤的埋没，往事的乱离，如同一幅历史画卷在眼前展开。蝉风、蜗碑之景，营造出一种凄凉氛围。最后与垂髫友白首相聚赋诗，既有对往昔的怀念，又有对当下的珍惜。
- 「墨韵书生」起笔便将时光回溯至五十年前，读书求学的场景如在眼前。前修的埋没，往事的隔断，尽显岁月的无情。颈联的景物描写，蝉穿阁、蜗蛀碑，富有画面感，衬托出世事的变迁。尾联与旧友的重逢，为全诗增添了一份温暖与感慨。
- 「云影逸士」整首诗围绕着五十年的经历展开，前修的消逝、往事的离乱，让人感叹人生的变幻。蝉与蜗的刻画，使环境的衰败跃然纸上。而与昔日好友的白首相逢赋诗，在沧桑之中又有着一份真挚的情谊，令人动容。