和章子美阅武见贻
事业诸公斗长雄，謭才惟愿课田功。
谁知絃管江南地，渐有弓刀塞北风。
大狝未须搜猛兽，先驱聊用习骄骢。
还知武备资文事，要在人心可即戎。
注释
- 「謭才」：谦称自己的才能
- 「课田功」：督促农事
- 「絃管」：指音乐
- 「大狝」：大规模打猎
- 「骄骢」：矫健的马
- 「即戎」：用兵；作战
赏析
《和章子美阅武见贻》围绕边塞战争展开
诗中对比了江南的絃管与塞北的弓刀，反映出局势变化
提出大狝不必急于搜猛兽，先驱可先习骄骢，强调武备与文事的关系，关键在人心可即戎
思想上体现出诗人对军事与国家治理的思考
艺术手法上，运用对比突出地域差异和局势转变，以议论入诗，阐述观点，使诗歌富有深度
精选评论
- 「逸尘雅客」诸公争雄，诗人却愿课田功，对比中凸显对文事武备关系的深刻思考，见解独到。
- 「幽林逸叟」吴潜此诗，通过江南与塞北景象的对比，探讨了武备与文事的关系，富有哲理。
- 「墨羽书生」诗中“谁知絃管江南地，渐有弓刀塞北风”一句，巧妙地展现了局势的变化，引发对国防的深思。
- 「清风居士」从江南的弦管到塞北的弓刀，暗示了武备的重要性，“要在人心可即戎”点明关键。
- 「静月幽人」整首诗围绕武备与文事展开，通过对比和议论，表达了诗人对国家国防的关切与思考。