次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其一
少年为学已名家，才折丹枝病可嗟。
节带冰霜凌万竹，文含风露丽于花。
也怜美玉犹存璞，人恨良金未出沙。
頼有隠居如谷口，直将高意抗青霞。
注释
- 「少年为学已名家」：少年时求学就已成名
- 「才折丹枝病可嗟」：刚取得功名就生病令人叹息
- 「节带冰霜凌万竹」：气节如冰霜凌驾于万竹之上
- 「文含风露丽于花」：文章如含风露比花还美丽
- 「也怜美玉犹存璞」：也怜惜美玉还藏在璞中
- 「人恨良金未出沙」：人们遗憾好金还没从沙中出来
- 「頼有隠居如谷口」：幸好有像谷口那样的隐居者
- 「直将高意抗青霞」：直接以高尚的志向与青霞相抗衡
赏析
《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭 其一》称赞少年学问有成却因病折戟
其气节如冰霜凌竹，文采似风露丽花
怜其如美玉璞中藏，人叹良金未出沙
幸有隐居者高意抗青霞
此诗运用多种比喻
以‘节带冰霜凌万竹’比喻其气节，‘文含风露丽于花’比喻其文采，生动形象地展现出人物的优秀品质与才华
‘美玉犹存璞’‘良金未出沙’进一步强化，表达出对其境遇的惋惜与赞赏，使诗歌富有感染力
精选评论
- 「逸云客」程师孟笔下少年才学出众却患病，通过对其气节和文采的描写，展现出一位优秀学子的形象，令人赞赏。
- 「清风吟者」诗中用冰霜、万竹来形容少年的气节，以风露、丽花比喻其文采，生动形象地塑造出一个才华横溢且品德高尚的人物。
- 「墨韵居士」从为学名家到病可嗟，再到对其气节文采的夸赞，最后提及隐居之人，层层递进，展现出丰富的情感与深刻的内涵。
- 「幽梦行者」整首诗围绕少年展开，通过多种意象的运用，将少年的形象刻画得栩栩如生，同时也流露出对其遭遇的惋惜之情。
- 「素笺墨客」程师孟巧妙地运用比喻和对比，突出少年的才学与品德，“节带冰霜凌万竹”一句更是将其气节展现得淋漓尽致。