送徐子学梦鲤赴梅教二首 其一
九州四海尽同年，德行公居一榜先。
太学何蕃名籍甚，南州孺子道巍然。
此行莫笑儒官冷，立事须还晚节坚。
闻说青衿齐引领，灵砂九转待丹铅。
注释
- 「九州四海」：泛指全国。
- 「同年」：科举时代同榜录取的人。
- 「德行公居一榜先」：在德行方面您在同榜中名列前茅。
- 「太学何蕃」：太学里的何蕃，是品行高尚的人。
- 「南州孺子」：指徐孺子，品德高尚。
- 「儒官冷」：儒官职位冷清。
- 「立事」：成就事业。
- 「晚节坚」：保持晚节坚定。
- 「青衿」：学子的服装，代指学子。
- 「灵砂九转」：灵砂经过多次炼制。
- 「丹铅」：炼丹的铅汞原料，这里代指学业上的修炼。
赏析
《送徐子学梦鲤赴梅教二首 其一》是送别诗
夸赞徐子学德行一榜先，如太学何蕃般名籍甚，南州孺子道巍然
劝其莫嫌儒官冷，立事晚节要坚
‘闻说青衿齐引领，灵砂九转待丹铅’表达对其期待
艺术手法上，用典故如何蕃，对比儒官冷与立事坚，以景语作结，含蓄表达期望之情，使送别既有情谊又有劝勉
精选评论
- 「逸云客徐子学德行出众，如太学何蕃、南州孺子般巍然，此行虽为儒官却莫笑其冷，立事需晚节坚，闻说青衿期待，尽显对其的赞赏与期许。」
- 「幽篁居士诗中称赞徐子学德行居首，如太学何蕃般名籍甚，南州孺子道巍然，劝其儒官坚守晚节，青衿期待，表达出对友人的美好祝愿与信任。」
- 「墨韵书生徐子学德行超众，可比太学何蕃，南州孺子之誉实至名归，儒官虽冷但立事需坚，青衿引领盼其有所作为，尽显对其的肯定与鼓励。」
- 「素心兰客徐子学德行公居一榜先，如太学何蕃、南州孺子般令人钦佩，儒官之路虽冷但要坚守，青衿期待，体现出对友人的赞美与期望。」
- 「清风雅士徐子学德行出众，堪比太学何蕃，南州孺子之德令人敬仰，儒官虽清但要坚守晚节，青衿引领，表达出对其的赞誉与鼓励。」