奉送三荣王子文游益昌 其四
徽学诸孙亦俊游，舌端造化挽洪流。
慨然投笔从裘马，要学班超万里侯。
注释
- 「徽学诸孙」：徽学的后代子孙。
- 「俊游」：指有才华的出游者。
- 「舌端造化」：形容口才出众，能化腐朽为神奇。
- 「挽洪流」：挽回潮流。
- 「慨然」：感慨的样子。
- 「投笔」：扔掉笔。
- 「从裘马」：跟随富贵生活。
- 「班超」：东汉名将，投笔从戎，立功西域。
- 「万里侯」：指立下大功，被封为高官。
赏析
《奉送三荣王子文游益昌 其四》赏析：诗中写徽学诸孙俊游，能以舌端造化挽洪流，王子文慨然投笔从裘马，要学班超万里侯
艺术手法上，先夸赞徽学诸孙才华，再以王子文投笔从戎的志向作衬托，“舌端造化挽洪流”夸张地表现其才能，“要学班超万里侯”展现志向，借送别友人展现其豪情壮志，表达对友人追求理想的鼓励
精选评论
- 「凌云客以徽学诸孙之俊游开篇，展现出其非凡气质，投笔从戎之志向令人钦佩。」
- 「紫霞仙子将班超万里封侯之典故融入诗中，使全诗更具豪情壮志，尽显男儿气概。」
- 「青竹居士诗句生动地描绘出友人的风采与抱负，表达了诗人对友人的赞赏与期许。」
- 「彩云飞通过对友人行为的描写，展现出其远大理想，读来令人心潮澎湃。」
- 「繁星使者此诗意境开阔，情感真挚，将友人的豪情与诗人的祝福完美融合。」