雪中登西菩寺参寥旧居分月阁闻读书声
谁平读书琅琅然，四山响答皆清圆。
山空无人渡双涧，更与流水相潺湲。
冻云压山吹不皱，云际棱棱展瑶甃。
广庭万舞乱零飞，老枝檠重如僧瘦。
吞蟾缟夜洞八窗，弗烦冻手挑残釭。
蝇头万字不足数，冏冏寒入青眸双。
辨才昔与参寥子，秣马问途端自此。
要汝勇追龙象躅，为我辛勤十年读。
注释
- 「谁平读书琅琅然」：是谁读书声音琅琅。
- 「四山响答皆清圆」：四面的山回应都清晰圆润。
- 「山空无人渡双涧」：山中空无一人渡过两条山涧。
- 「更与流水相潺湲」：再与流水相互潺潺流淌。
- 「冻云压山吹不皱」：冻云压着山风吹不动。
- 「云际棱棱展瑶甃」：云边整齐地展现出美玉般的台阶。
- 「广庭万舞乱零飞」：广阔庭院雪花乱舞纷纷飘落。
- 「老枝檠重如僧瘦」：老树枝干沉重像僧人一样瘦。
- 「吞蟾缟夜洞八窗」：月光照进八个窗户。
- 「弗烦冻手挑残釭」：不用冻手去挑残灯。
- 「蝇头万字不足数」：蝇头小字的文章不值得数。
- 「冏冏寒入青眸双」：明亮的寒光照入双眼。
- 「辨才昔与参寥子」：辨才过去和参寥子。
- 「秣马问途端自此」：喂马问路正是从这里开始。
- 「要汝勇追龙象躅」：要你勇敢追寻龙象的足迹。
- 「为我辛勤十年读」：为我辛勤读十年书。
赏析
《雪中登西菩寺参寥旧居分月阁闻读书声》描绘雪中寺中听闻读书声的情景
读书声琅琅，与山水呼应，冻云、瑶甃等景构成清冷画面
回忆辨才与参寥子往事，激励他人勤奋读书
艺术上，视听结合，读书声、山水声、冻云等相互交织，营造出清幽高远氛围
用典自然，借前人故事激励学子，情景交融，展现出对清幽环境与读书精神的赞美
精选评论
- 「西菩寺书声」诗中描绘雪中西菩寺的读书声，与山水之景交融，营造出清幽宁静又充满生机的氛围，令人向往。
- 「雪寺书韵」将读书声与雪后的山水相结合，动静相衬，展现出独特的意境，体现出对宁静与知识的赞美。
- 「西菩寺雪读」雪中登寺，闻读书声，与山水共鸣，画面感十足，传达出一种对清幽环境和求知精神的喜爱。
- 「雪寺书声情」通过对西菩寺雪中读书场景的描写，表达出对那种宁静、充满书香氛围的眷恋之情。
- 「西菩寺雪韵书香」诗中雪、寺、书声相互交织，构成一幅美妙画卷，展现出独特的韵味和文化气息。