寄元龄弟
夜床风雨梦到处，东湖西山如接连。
安信喜随乌鹊后，雅怀知寄白鸥边。
轩窗春动花阴满，图史香浮墨色鲜。
个裏诗书应有味，不妨兼读养生篇。
注释
- 「夜床风雨」：夜晚躺在床上听风雨声。
- 「乌鹊」：乌鸦和喜鹊。
- 「雅怀」：高雅的情怀。
- 「图史」：图书史籍。
- 「养生篇」：养生的书籍。
赏析
《寄元龄弟》写夜梦东湖西山相连，安信随乌鹊，雅怀寄白鸥
轩窗春动花阴满，图史香浮墨色鲜
诗人认为诗书有味，不妨兼读养生篇
此诗借梦境表达对弟弟的思念，描绘出美好宁静画面，以景寄情，体现兄弟间的深厚情谊，从生活场景到读书感悟，展现出温馨的亲情与对生活的热爱，语言清新，情感细腻
精选评论
- 「逸云客」此诗借梦境描绘东湖西山之景，充满温馨，“夜床风雨梦到处，东湖西山如接连”，展现出对家乡的思念，又提及诗书与养生，体现出诗人丰富的生活情趣。
- 「梦蝶叟」裘万顷在诗中表达了对弟弟的牵挂，梦境中的山水相连，“雅怀知寄白鸥边”，寄托了对宁静生活的向往，诗书与养生篇的提及，更显其情怀。
- 「听风吟」从夜梦到现实中的情怀，诗中既有对家乡山水的眷恋，“轩窗春动花阴满，图史香浮墨色鲜”，又有对生活的思考，养生篇的融入别具一格。
- 「抚琴客」通过梦境与现实的交织，传达出对弟弟的思念以及对生活的热爱，“个裏诗书应有味，不妨兼读养生篇”，体现出诗人的豁达。
- 「采菊翁」整首诗围绕与弟弟的情感展开，从梦境中的山水到诗书养生，情感真挚，“夜床风雨梦到处”开篇即营造出一种思念氛围。