送周守二首 其一

赵蕃 · 宋 · 七言古诗 · 送别

昔我移官皇恐滩,缄诗送公因阿连。

转头梅事两飘忽,我亦解秩当返辕。

岂期邂逅客归舍,逢公政成朝日边。

可无一语道离阔,顾待别后空阑干。

我闻袁人道路言,往者颇病吏道烦。

袁人徯公以为治,如赤子待父母安。

问公治袁竟何如,宽不至弛严不残。

不惟民绝催科瘢,吏亦不急惠文冠。

太平官府见今日,珥笔旧俗略不存。

簿书期会足閒暇,江山风月忘游般。

作堂圃中视所尚,我所尊者房李韩。

东西日月双跳丸,后人思公面孱颜。

人言循吏治无迹,有如春风被田园。

试看一一发生意,从千百数何繇论。

淳熙圣人叹才难,得人之路无不殚。

而于守令最注意,往往六察并郎官。

少公迩日与几政,仲氏力请得皖灊。

公虽迟登玉笋班,持节其惠寡与鳏。

未知除书落何地,我家怀玉江东山。

勿言形迹暂云远,在处孰非千万间。

注释

  • 「移官」:调动官职。
  • 「皇恐滩」:地名。
  • 「阿连」:未详具体所指。
  • 「梅事」:与梅花有关的事情,这里可能指时间流逝。
  • 「解秩」:解除官职。
  • 「返辕」:返回。
  • 「邂逅」:偶然相遇。
  • 「客归舍」:客人回到住处。
  • 「政成」:政务治理有成效。
  • 「朝日边」:指京城附近。
  • 「离阔」:阔别。
  • 「袁人」:袁州的百姓。
  • 「病吏道烦」:抱怨官吏治理烦扰。
  • 「徯」:等待。
  • 「宽不至弛严不残」:宽松但不过度松弛,严厉但不残酷。
  • 「催科瘢」:催缴赋税留下的痕迹。
  • 「惠文冠」:古代御史所戴的帽子,这里代指御史官职。
  • 「太平官府」:太平时期的官府。
  • 「珥笔」:古代史官、谏官入朝,常簪笔以备记事,这里指旧时习俗。
  • 「簿书期会」:文书簿册和定期的集会。
  • 「閒暇」:闲暇。
  • 「江山风月」:江山景色和清风明月。
  • 「忘游般」:忘记游玩娱乐。
  • 「作堂」:建造厅堂。
  • 「房李韩」:未详具体所指何人。
  • 「东西日月双跳丸」:形容时间过得很快,如日月跳动。
  • 「孱颜」:衰老的容颜。
  • 「循吏」:奉公守法的官吏。
  • 「无迹」:没有明显痕迹,指治理效果潜移默化。
  • 「春风被田园」:如春风吹拂田园,形容治理带来生机。
  • 「发生意」:生发万物的生机。
  • 「何繇论」:无法一一论说。
  • 「淳熙圣人」:指宋孝宗。
  • 「叹才难」:感叹人才难得。
  • 「得人之路」:选拔人才的途径。
  • 「殚」:尽。
  • 「守令」:郡守和县令。
  • 「六察」:未详具体所指。
  • 「郎官」:官职名。
  • 「少公」:未详具体所指。
  • 「迩日」:近日。
  • 「几政」:参与政务。
  • 「仲氏」:未详具体所指。
  • 「皖灊」:地名。
  • 「玉笋班」:指朝官的行列。
  • 「持节」:拿着符节,指担任官职。
  • 「寡与鳏」:使孤寡之人受益。
  • 「除书」:授官的文书。
  • 「昔我移官皇恐滩,缄诗送公因阿连。」:过去我在皇恐滩调动官职,写信送您是因为阿连。
  • 「转头梅事两飘忽,我亦解秩当返辕。」:转眼间与梅花有关之事都已过去,我也解除官职要返回。
  • 「岂期邂逅客归舍,逢公政成朝日边。」:没想到偶然相遇客人回到住处,遇到您在京城附近政务治理有成效。
  • 「可无一语道离阔,顾待别后空阑干。」:难道不能说一句话表达阔别之情,却要等到分别后徒自伤感。
  • 「我闻袁人道路言,往者颇病吏道烦。」:我听到袁州百姓在路上说,过去很抱怨官吏治理烦扰。
  • 「袁人徯公以为治,如赤子待父母安。」:袁州百姓等待您来治理,像孩子等待父母安抚。
  • 「问公治袁竟何如,宽不至弛严不残。」:问您治理袁州究竟怎么样,宽松但不过度松弛,严厉但不残酷。
  • 「不惟民绝催科瘢,吏亦不急惠文冠。」:不仅百姓没有催缴赋税的痕迹,官吏也不急于追求官职。
  • 「太平官府见今日,珥笔旧俗略不存。」:太平时期的官府如今可见,旧时史官、谏官入朝的习俗几乎不存在了。
  • 「簿书期会足閒暇,江山风月忘游般。」:文书簿册和定期集会有足够闲暇,忘记了游玩娱乐。
  • 「作堂圃中视所尚,我所尊者房李韩。」:在园圃中建造厅堂看崇尚什么,我所尊崇的是房李韩。
  • 「东西日月双跳丸,后人思公面孱颜。」:时间过得很快,后人会思念您衰老的容颜。
  • 「人言循吏治无迹,有如春风被田园。」:人们说奉公守法的官吏治理没有明显痕迹,如春风吹拂田园。
  • 「试看一一发生意,从千百数何繇论。」:看看万物生发的生机,从众多方面无法一一论说。
  • 「淳熙圣人叹才难,得人之路无不殚。」:淳熙年间的圣人感叹人才难得,选拔人才的途径没有不用尽的。
  • 「而于守令最注意,往往六察并郎官。」:对于郡守和县令最为关注,往往六察和郎官都参与其中。
  • 「少公迩日与几政,仲氏力请得皖灊。」:少公近日参与政务,仲氏极力请求得到皖灊之地。
  • 「公虽迟登玉笋班,持节其惠寡与鳏。」:您虽然晚些进入朝官行列,但担任官职能使孤寡之人受益。
  • 「未知除书落何地,我家怀玉江东…」:不知道授官的文书会落到哪里,我家在江东怀玉…

赏析

诗中先回忆自己移官时送诗给友人,如今自己解秩,友人政成归来

讲述袁人曾诟病吏道烦,如今对友人治理满怀期待,友人治袁宽严得当,百姓与官吏皆安

描述官府太平景象,提及作堂所尊之人

感慨时光飞逝,循吏如春风润田园

最后说到淳熙圣人重视人才,友人虽未早登高位,但持节惠及寡鳏,整首诗叙事与抒情交织,借袁人之事展现友人政绩,表达对友人的赞誉与惜别之情

精选评论

  • 「逸云客此诗送别之情真挚深沉,对友人治理之功盛赞有加,如‘袁人徯公以为治,如赤子待父母安’,尽显百姓爱戴。诗中叙事条理清晰,将送别与政绩相融合,展现出深厚情谊与对治世的期许。」
  • 「幽篁居士赵蕃此作,以送友为线,道尽官场变迁与民生百态。‘宽不至弛严不残’一句,精准概括友人治理之妙,于送别诗中见吏治之善,别具一格。」
  • 「墨韵书生整首诗情感细腻,从送别的缘由到友人的政绩,再到对未来的期许,层层递进。‘太平官府见今日,珥笔旧俗略不存’,描绘出一派清明之景,令人向往。」
  • 「清风雅士诗中既有对往昔送别场景的回忆,又有对当下友人政绩的赞叹,对比鲜明。‘淳熙圣人叹才难,得人之路无不殚’,体现出对人才的重视,使诗作立意更深远。」
  • 「素心兰客赵蕃以其深厚的文学功底,将送别与治世之景巧妙结合。‘人言循吏治无迹,有如春风被田园’,形象地写出了循吏之功,为送别诗增添了别样色彩。」

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