陶学士醉写风光好・叨叨令
学士写时节有些腔儿韵，妾身讴时节有些词儿顺。
(陶谷云)不知是何等无知之人，做下此等语句？(正旦唱)做时节难诉千般恨，写时节则是三更尽。
(旦拜陶科，唱)学士你记得也么哥，你记得也么哥，(出词科，唱)兀的是亲笔写了牢收顿。
(陶谷怒云)这个泼烟花赃诬人。
我那里与你会面来？(正旦云)妾身不敢。
昨夜蒙大人错爱。
(唱)。
注释
- 「腔儿韵」：指唱腔有韵味
- 「词儿顺」：词句通顺
- 「三更尽」：到了三更结束
- 「牢收顿」：牢牢收好保存
赏析
这段元曲展现了女子与陶学士之间复杂的情感纠葛
女子回忆学士书写时的情景，倾诉做这些时的千般恨意，强调是三更时分所为
她拜陶学士，拿出其亲笔所写之物，而陶学士却怒称女子赃诬
通过人物的对话与唱词，生动地表现出两人的矛盾冲突，以直白的语言揭示出情感中的误会与纠葛，将女子的深情与陶学士的恼怒刻画得淋漓尽致，充满戏剧性
精选评论
- 「逸云居士」这段唱词生动展现了两人之间的互动，从写词、讴词到回忆，情感细腻，‘记得也么哥’反复吟唱，韵味悠长。
- 「梦华公子」通过唱词将两人的对话与情感展现得淋漓尽致，‘做时节难诉千般恨’等句，尽显内心复杂情感，‘记得也么哥’增添了几分深情。
- 「墨韵书生」唱词中情感起伏明显，从写词讴词的交流到被诬后的辩解，‘记得也么哥’的重复，强化了情感的表达。
- 「幽梦仙子」以唱词推动情节，展现出人物之间的矛盾与情感纠葛，‘记得也么哥’多次出现，使情感更加真挚动人。
- 「清风雅士」唱词细腻地描绘了人物情感，从创作诗词的互动到被指责后的反应，‘记得也么哥’的吟唱，让情感萦绕心间。