半夜雷轰荐福碑・油葫芦
则这断简残编孔圣书，常则是养蠹鱼。
我去这六经中枉下了死工夫。
冻杀我也《论语》篇、《孟子》解、《毛诗》注，饿杀我也《尚书》云、《周易》传、《春秋》疏。
比及道河出图、洛出书，怎禁那水牛背上乔男女，端的可便定害杀这个汉相如！。
注释
- 「断简残编」：残缺不全的书籍
- 「养蠹鱼」：比喻读书没有收获
- 「六经」：指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典
- 「枉下了死工夫」：白白地花费了很多精力
- 「《论语》篇、《孟子》解、《毛诗》注」：分别指对《论语》《孟子》《毛诗》的注解
- 「《尚书》云、《周易》传、《春秋》疏」：分别指对《尚书》《周易》《春秋》的注释
- 「河出图、洛出书」：传说伏羲时，黄河出现龙马背负河图；夏禹时，洛水出现神龟背负洛书
- 「水牛背上乔男女」：指不读书的人
- 「定害杀」：坑害死
- 「汉相如」：指汉代的司马相如，这里是作者自比
赏析
《半夜雷轰荐福碑・油葫芦》表达了对研读经典却落得困苦的无奈
艺术手法上，连用“冻杀我也《论语》篇、《孟子》解、《毛诗》注，饿杀我也《尚书》云、《周易》传、《春秋》疏”这样的排比句，强烈地抒发了在六经中枉费工夫的愤懑，以夸张的表述突出生活的艰难，增强了情感的冲击力，让读者深刻感受到主人公的困苦与悲哀
精选评论
- 「云逸散人以六经之学养蠹鱼，形象地表达了对苦读却难有成效的无奈，读来令人感慨。」
- 「梦蝶隐者将钻研经典的艰辛与自身的困境相联系，生动展现了怀才不遇的悲愤之情。」
- 「竹影居士连用多部经典著作，强调了自己在学问上的投入，却落得困苦之境，引人深思。」
- 「兰香墨客对六经研读的描写，深刻反映了当时读书人的艰难处境，具有强烈的现实意义。」
- 「月韵雅士借对经典的钻研与自身遭遇，抒发了对命运不公的怨叹，情感真挚深沉。」