送魏校书
出处：御定全唐诗·卷三百一十五
长恨江南足别离，几回相送复相随。
杨花撩乱扑流水，愁杀人行知不知。
注释
- 「长恨」：长久遗憾
- 「撩乱」：纷乱
- 「长恨江南足别离，几回相送复相随。」：长久遗憾江南充满了离别之情，多次相送又多次相随。
- 「杨花撩乱扑流水，愁杀人行知不知。」：杨花纷乱地扑向流水，愁煞人啊，远行的人知道不知道。
赏析
《送魏校书》充满离别愁绪
“长恨江南足别离，几回相送复相随”直白表达对离别的无奈与惆怅
“杨花撩乱扑流水，愁杀人行知不知”借杨花扑水之景，渲染出离别的感伤
以景衬情，让读者深切感受到诗人送别时的不舍与忧愁，将抽象情感具象化，使离别之情更加动人
精选评论
- 「柳笛知音」诗中反复强调江南多别离，杨花扑流水之景更添愁绪，将送别时的不舍与惆怅刻画得入木三分，令人感同身受。
- 「荷香雅士」以杨花撩乱扑流水的动态画面，烘托出送别时的愁情，“愁杀人行知不知”一句，直白而深情，极富感染力。
- 「月韵书生」整首诗围绕送别展开，江南的别离之愁在杨花流水间弥漫，情感真挚，读来让人不禁为送别之人的愁绪所触动。
- 「星语墨客」朱放巧妙借杨花流水之景抒发送别愁情，几回相送的不舍尽显其中，“愁杀人行知不知”更是将这种情感推向高潮。
- 「云笺逸者」诗中对江南离别场景的描写细腻入微，杨花扑水，愁绪满怀，送别之情在字里行间流淌，令人动容。