酬李处士山中见赠
厥初游太学，相与极周旋。
含采共朝暮，知言同古先。
孟阳题劒阁，子云献甘泉。
斯须旷千里，婉娩将十年。
今来艳阳月，好鸟鸣翩翩。
同声既求友，不肖亦怀贤。
引领迟芳信，果枉瑶华篇。
成颂非其德，高文徒自妍。
声尘邈超越，比兴起孤绝。
始信郢中人，乃能歌白雪。
跂予北堂夜，摇笔酬明哲。
绿竹动清风，层轩静华月。
想像南山下，恬然谢朝列。
犹恐鶗鴂鸣，坐看芳草歇。
邀以青松色，同之白华洁。
永愿登龙门，相将持此节。
注释
- 「厥初」：当初
- 「游太学」：在太学求学
- 「相与极周旋」：相互交往非常亲密
- 「含采」：怀有才华
- 「共朝暮」：朝夕相处
- 「知言」：有见识的言论
- 「同古先」：与古代贤人相同
- 「孟阳题劒阁」：孟阳题写剑阁
- 「子云献甘泉」：子云献《甘泉赋》
- 「斯须」：一会儿
- 「旷千里」：相隔千里
- 「婉娩」：柔顺的样子，指时间推移
- 「将十年」：将近十年
- 「今来」：如今
- 「艳阳月」：明媚的月份
- 「好鸟鸣翩翩」：好鸟欢快地飞翔鸣叫
- 「同声」：声音相同，指志同道合
- 「既求友」：已经寻求朋友
- 「不肖」：不才，这里是自谦
- 「亦怀贤」：也怀念贤能之人
- 「引领」：伸长脖子
- 「迟芳信」：等待美好的消息
- 「果枉」：果然屈尊
- 「瑶华篇」：美好的诗篇
- 「成颂」：写成颂词
- 「非其德」：不是因为您的德行
- 「高文」：高深的文章
- 「徒自妍」：只是自己美好
- 「声尘」：声誉和事迹
- 「邈超越」：遥远超越
- 「比兴」：比喻和兴起
- 「起孤绝」：兴起独特
- 「始信」：才相信
- 「郢中人」：郢都的人
- 「乃能歌白雪」：才能歌唱《白雪》这样的高雅歌曲
- 「跂予」：踮起脚
- 「北堂夜」：北堂的夜晚
- 「摇笔」：动笔
- 「酬明哲」：酬答明智的人
- 「绿竹动清风」：绿竹摇动清风
- 「层轩静华月」：高轩安静月华美好
- 「想像」：想象
- 「南山下」：南山之下
- 「恬然」：安然的样子
- 「谢朝列」：辞去朝廷的职位
- 「犹恐」：还担心
- 「鶗鴂鸣」：杜鹃鸣叫
- 「坐看」：坐着看
- 「芳草歇」：芳草凋零
- 「邀以青松色」：邀请以青松的颜色
- 「同之白华洁」：与《白华》的高洁相同
- 「永愿」：永远希望
- 「登龙门」：登上龙门
- 「相将」：相随
- 「持此节」：秉持这样的节操
赏析
此诗回忆与友人往昔在太学的时光，“厥初游太学，相与极周旋”
对友人的才华给予高度评价，“成颂非其德，高文徒自妍”
表达对友人的思念与期待，“引领迟芳信，果枉瑶华篇”
借景抒情，“绿竹动清风，层轩静华月”营造出宁静氛围
整首诗情感真挚，通过回忆、赞美、抒情等手法，展现出对友人的深厚情谊，艺术手法上情感细腻，语言优美，借景烘托情感，使诗歌富有感染力，体现出储光羲在表达友情方面的独特魅力
精选评论
- 「逸云客此诗开篇回忆与友人在太学的时光，情谊深厚。诗中用典恰当，如‘孟阳题劒阁，子云献甘泉’，增添文化底蕴。情感真挚，既有对友人的思念，又有对友情的珍视。
- 「幽篁居士储光羲借回忆与友人的过往，表达对友情的赞美。诗中对自然景色描写清新，‘绿竹动清风，层轩静华月’，营造出宁静氛围。情感真挚深沉，令人感动。
- 「清风吟客开篇回忆往昔，为下文抒情做铺垫。诗中情感表达细腻，‘引领迟芳信，果枉瑶华篇’，体现出对友人来信的期待与喜悦。语言优美，富有诗意。
- 「墨韵书生储光羲此诗用典巧妙，情感真挚。对友情的描绘生动形象，‘同声既求友，不肖亦怀贤’，展现出对友人的敬重。语言古朴典雅，韵味悠长。
- 「素心居士诗中通过回忆与友人的交往，表达出深厚的友情。自然景色描写与情感表达相得益彰，‘犹恐鶗鴂鸣，坐看芳草歇’，烘托出对时光流逝的感慨。情感真挚，读来令人回味。」