国学新修五经壁歌（幷记）
我有学宇，既倾而成之。
我有壁经，既昧而明之。
孰规摹之？孰发挥之？祭酒维齐，博士维韦。
俾我学徒，弦歌以时。
切切祁祁，不敖不嬉。
庶乎遒人，来采我诗。
（《刘梦得集》二六《记》）（〖1〗此歌原收刘禹锡名下，然按记中所述，应为国学生徒所作，故移归无名氏。
）。
注释
- 「我有学宇，既倾而成之」：我有学舍，已经倾颓又重新建成
- 「我有壁经，既昧而明之」：我有壁经，已经模糊又重新明晰
- 「孰规摹之？孰发挥之？」：谁来规划它？谁来发扬它？
- 「祭酒维齐，博士维韦」：祭酒是齐，博士是韦
- 「俾我学徒，弦歌以时」：使我的学生，按时弹奏歌唱
- 「切切祁祁，不敖不嬉」：和和美美，不傲慢不嬉戏
- 「庶乎遒人，来采我诗」：希望采诗官，来采集我的诗歌
- 「此歌原收刘禹锡名下，然按记中所述，应为国学生徒所作，故移归无名氏」：这首歌原来收录在刘禹锡名下，但是按照记中所叙述的，应该是国学生徒所作，所以移归到无名氏名下
赏析
《国学新修五经壁歌》表达了对学宇修复、壁经明晰的欣喜
‘我有学宇，既倾而成之
我有壁经，既昧而明之’体现努力成果
‘祭酒维齐，博士维韦’点明人物贡献
艺术手法上，以质朴语言叙述国学修复之事，情感真挚，通过对过程和人物的描述，展现出对国学传承的重视，充满积极向上的力量，让读者感受到对知识传承的热情与努力
精选评论
- 「崇文学士」此歌表达了对学宇修复和壁经明晰的欣喜，以及对祭酒和博士的赞美，展现出对知识传承的重视。
- 「育德书生」体现了国学生徒对良好学习环境的渴望，以及对学业进步的追求，充满积极向上的精神。
- 「弘文雅士」通过描述学宇和壁经的变化，反映出文化传承的重要性，歌词富有文化底蕴。
- 「修业墨客」表达了对教育者的感激之情，希望学徒能在良好环境中学习，弦歌以时，展现出对教育的美好期许。
- 「尚学词人」整首歌围绕国学新修展开，体现了对知识的尊重和对文化传承的责任感，具有深刻的内涵。