同明府章送沈秀才还石门山读书
身为郢令客，心许楚山云。
文墨应经世，林泉漫诱君。
欲随樵子去，惜与道流分。
肯谢申公辈，治诗事汉文。
注释
- 「身为郢令客」：身为郢地县令的客人。
- 「心许楚山云」：心中赞许楚地山中的云。
- 「文墨应经世」：文章笔墨应该治理世事。
- 「林泉漫诱君」：山林泉石徒然引诱你。
- 「欲随樵子去」：想要跟随樵夫而去。
- 「惜与道流分」：可惜与道中之人分别。
- 「肯谢申公辈」：怎肯像申公等人。
- 「治诗事汉文」：研究诗学侍奉汉文帝。
赏析
《同明府章送沈秀才还石门山读书》：身为郢令客却心许楚山云，体现出友人对山林的向往
文墨经世与林泉诱君形成对比，展现出不同的追求
诗人想随樵子去，又惜与道流分，情感纠结
借申公治诗事汉文，表达对友人的期望
此诗运用对比、借典等手法，细腻地刻画了送别时复杂的情感，既有对友人选择的理解，又有不舍，语言质朴而情感真挚
精选评论
- 「松涛隐者」身为郢令客却心许楚山云，此心境独特，文墨经世与林泉诱君之对比，尽显复杂情感。
- 「菊香逸士」皎然送别沈秀才，既有对其入世的期望，又有惜别之情，文辞间展现出对友人未来的多种考量。
- 「梅影诗客」诗中“心许楚山云”一句如诗眼，道出别样情怀，随樵子与惜道流之矛盾，增添了送别氛围的层次感。
- 「竹韵居士」以郢令客身份为背景，探讨文墨与林泉，送别之际，对友人的人生选择表达了深刻的见解。
- 「月辉吟者」整首诗围绕送别展开，从心许之愿到惜别之情，再到对友人治诗事汉文的期待，情感丰富而真挚。