酬韩校书愈打毬歌
仆本修文持笔者，今来帅领红旌下。
不能无事习虵矛，闲就平场学使马。
军中伎痒骁智材，竞驰骏逸随我来。
护军对引相向去，风呼月旋朋先开。
俯身仰击復傍击，难于古人左右射。
齐观百步透短门，谁羡养由遥破的。
儒生疑我新发狂，武夫爱我生雄光。
杖移鬃底拂尾后，星从月下流中场。
人不约，心自一，马不鞭，蹄自疾。
凡情莫辨捷中能，拙目翻惊巧时失。
韩生讶我为斯艺，劝我徐驱作安计。
不知戎事竟何成，且愧吾人一言惠。
注释
- 「仆本修文持笔者，今来帅领红旌下。」：我原本是舞文弄墨的人，如今却率领着军队
- 「不能无事习虵矛，闲就平场学使马。」：不能无所事事就练习蛇矛，闲暇时便在平地上学习骑马
- 「军中伎痒骁智材，竞驰骏逸随我来。」：军中那些技痒难耐的骁勇智慧之士，竞相骑着骏马跟随我而来
- 「护军对引相向去，风呼月旋朋先开。」：护军相对引领着向相反方向而去，风声呼啸月光流转朋友们率先散开
- 「俯身仰击復傍击，难于古人左右射。」：俯身、仰头、傍侧攻击，比古人左右开弓射箭还难
- 「齐观百步透短门，谁羡养由遥破的。」：众人一同观看在百步之外射中短门，谁还羡慕养由基能在远处射中目标
- 「儒生疑我新发狂，武夫爱我生雄光。」：儒生怀疑我新近发狂，武夫喜爱我生出雄健的光彩
- 「杖移鬃底拂尾后，星从月下流中场。」：马鞭在马鬃下移动拂过马尾后，流星般从月下流向球场中央
- 「人不约，心自一，马不鞭，蹄自疾。」：人们没有约定，心意却自然统一，马不用鞭打，马蹄自然疾驰
- 「凡情莫辨捷中能，拙目翻惊巧时失。」：平凡的情状难以分辨其中的敏捷才能，笨拙的眼睛反而惊讶于巧妙之时的失误
- 「韩生讶我为斯艺，劝我徐驱作安计。」：韩生惊讶我有这样的技艺，劝我慢慢行进做好安全的打算
- 「不知戎事竟何成，且愧吾人一言惠。」：不知战事最终会有怎样的成果，暂且惭愧于他人的一番好意
赏析
《酬韩校书愈打毬歌》描绘了作者从文人转变为将领后参与打毬的情景
思想上展现了作者在身份转变中的新体验与豪情
艺术手法上，以生动的笔触刻画打毬场景，如‘俯身仰击復傍击，难于古人左右射’等，将激烈的打毬动作描绘得淋漓尽致
通过‘人不约，心自一，马不鞭，蹄自疾’体现出打毬时人与马的默契，富有节奏感，整首诗充满阳刚之气与生活情趣
精选评论
- 「逸云客张建封此诗，将打毬场景描绘得淋漓尽致，尽显军中健儿的骁勇与豪情。诗句流畅自然，如‘俯身仰击復傍击，难于古人左右射’，生动展现打毬技艺之高超。
- 「墨韵生诗中‘人不约，心自一，马不鞭，蹄自疾’，妙笔写出打毬时人与马的默契，蕴含深刻哲理，读来令人回味。
- 「清风居士以‘仆本修文持笔者，今来帅领红旌下’开篇，转折巧妙，体现诗人从文人到将领的转变，展现别样风采。
- 「凌云公子整首诗节奏明快，气势磅礴，如‘杖移鬃底拂尾后，星从月下流中场’，给人以强烈的视觉冲击，尽显打毬之精彩。
- 「雅韵书生诗中既有打毬的精彩描写，又有与韩校书的交流，情感真挚，如‘韩生讶我为斯艺，劝我徐驱作安计’，增添了诗作的丰富性。」