送杨嗣勋校书守眉山
我生东南陬，不识蜀道难。
观君眉宇秀，想见岷峨山。
汉廷射策时，连璧照鸳班。
伯氏书万言，逸驾不可攀。
兹焉从君游，颇得窥一斑。
僊凡隔弱水，接辞良亦艰。
矧兹万里别，望望何当还。
三苏骑鲸去，词章满人间。
岂无后来者，遗珠有余嘆。
愿君效乐全，飞章达天关。
报国此最急，余事付等闲。
宣室行见思，朝暮当予环。
别语敢言诗，属联不容悭。
注释
- 「东南陬」：东南角落
- 「蜀道难」：指蜀道艰险
- 「眉宇秀」：眉宇清秀，形容人的容貌出众
- 「岷峨山」：岷山和峨眉山，代指蜀地
- 「射策」：汉代考试方法之一，这里指参加科举考试
- 「连璧」：比喻两人并美，这里指杨嗣勋和他的兄长都很优秀
- 「鸳班」：朝班，指朝廷官员的行列
- 「伯氏」：兄长
- 「逸驾」：高超的驾车技术，比喻才能出众
- 「弱水」：神话中的水名，这里比喻仙凡相隔
- 「接辞」：交谈
- 「三苏」：指苏轼、苏辙、苏洵父子三人
- 「遗珠」：比喻遗漏的人才
- 「效乐全」：效仿乐全，乐全可能是一个人的名字，具体事迹不详
- 「飞章」：迅速上奏章
- 「天关」：天门，指朝廷
- 「宣室」：汉未央宫前殿正室，这里指皇帝召见
- 「予环」：让我回到身边
- 「属联」：联句，作诗
赏析
《送杨嗣勋校书守眉山》同样是送别诗
楼钥由友人眉宇秀联想到岷峨山，表达对友人前往眉山的期待
诗中提及友人汉廷射策时的风采，以及对其才华的赞赏，如“汉廷射策时，连璧照鸳班”
又希望友人能像乐全一样报国，如“愿君效乐全，飞章达天关”
艺术手法上，借景抒情，以蜀道之难衬托友人前往眉山的不易，增添了离别的愁绪
同时，运用典故，丰富了诗歌内涵，展现出诗人对友人的美好祝愿和殷切期望，使送别之情更加深沉
精选评论
- 「逸云居士此诗开篇以自身不识蜀道难引出对友人的赞叹，借汉廷射策展现友人风采，又以三苏典故感慨后继者难追，尽显送别之情与对友人的期许。」
- 「清风墨客楼钥送别杨嗣勋，从相识到惜别，情感真挚，用典巧妙，将对友人的祝愿融入其中，如“愿君效乐全，飞章达天关”，尽显深情厚谊。」
- 「墨韵书生诗中既有对友人才能的赞赏，如“观君眉宇秀，想见岷峨山”，又有对其远行的担忧，“矧兹万里别，望望何当还”，情感细腻动人。」
- 「雅韵诗客整首诗围绕送别展开，语言流畅自然，情感层层递进，从对友人的钦慕到离别时的不舍，再到对其未来的祝愿，浑然一体。」
- 「幽梦词人楼钥以其独特的笔触，将送别之情与对蜀地文化的向往相结合，使诗歌富有韵味，如“三苏骑鲸去，词章满人间”，增添了文化底蕴。」