再次陆子高韵奉寄
孰能下书帷,潜心如仲舒。
没没视息间,饱食仍怀居。
纷华或交战,进修顾趦趄。
屹立视侪辈,未脱同队鱼。
欲耕我无由,生计付束书。
推卷了无得,每嗟吾负渠。
日月驹隙过,抚事犹姑徐。
衰晚时用少,倖直女駡予。
拙怜官路涩,贫觉交情疎。
沈沈王侯宅,进步终踟蹰。
所悲名不称,暇计家无储。
一官劣自庇,晋如復摧如。
犂头足膏泽,良田本榛墟。
洪钟忍不扣,妙意谁为纾。
纤缺间众美,狐裘羔为裾。
而我空无有,一馈九嘆余。
眼中今士龙,才业世舍诸。
椽笔将精骑,诗来真捣虚。
陈前眩锦绣,论报乏瑶琚。
应以巴人歌,跼蹐疑见祛。
逝将卖书去,近君营田闾。
更仆怀韦编,课儿肩竹舆。
有志竟未酬,南睇几欷歔。
爱我宁恶石,非子而谁与。
江山怅路长,冰雪迫岁除。
临风歌归去,平日赋遂初。
块处念离索,文会思乐胥。
寄语识自警,仆夫行膏车。
注释
- 「孰能」:谁能 <br>「下书帷」:放下书帷专心学习 <br>「仲舒」:董仲舒,西汉大儒 <br>「没没」:无声无息 <br>「视息」:生存 <br>「怀居」:留恋安逸 <br>「纷华」:繁华 <br>「趦趄」:犹豫不前 <br>「侪辈」:同辈 <br>「束书」:束之高阁的书 <br>「推卷」:推开书卷 <br>「负渠」:辜负他 <br>「驹隙」:像白驹过隙,时间过得快 <br>「姑徐」:暂且延缓 <br>「倖直」:幸直,直率 <br>「女駡予」:像女子骂我 <br>「官路涩」:仕途艰难 <br>「交情疎」:交情疏远 <br>「踟蹰」:徘徊 <br>「名不称」:名声与才能不相符 <br>「家无储」:家中没有积蓄 <br>「劣自庇」:勉强自我庇护 <br>「晋如復摧如」:前进又后退 <br>「膏泽」:滋润 <br>「榛墟」:荒芜 <br>「洪钟」:大钟 <br>「纾」:抒发 <br>「纤缺」:微小的缺失 <br>「狐裘羔为裾」:用羔皮做狐裘的衣襟,比喻本末倒置 <br>「士龙」:陆云,晋代文学家 <br>「捣虚」:攻击要害 <br>「陈前」:陈列在面前 <br>「论报」:报答 <br>「瑶琚」:美玉 <br>「巴人歌」:通俗的歌曲 <br>「跼蹐」:局促 <br>「祛」:除去 <br>「韦编」:用熟牛皮绳把竹简编联起来的书,指《论语》 <br>「课儿」:督促儿子
赏析
该诗抒发了诗人怀才不遇、生活窘迫的感慨
“孰能下书帷,潜心如仲舒”表达对潜心学问的向往
“欲耕我无由,生计付束书”道出无奈
“衰晚时用少,倖直女駡予”感慨自己正直却不被重用
诗中运用董仲舒专心学问的典故,增强表现力
以叙事、抒情为主,将自身困境、志向抱负及怀才不遇的愤懑融入其中,情感复杂而深沉,生动展现了诗人内心的纠结与无奈
精选评论
- 「逸云生」这首诗情感深沉,诗人通过对自身境遇的描述,表达了对人生的无奈与感慨,同时也流露出对友人的思念与期待。\n「幽篁客」:诗句富有感染力,如“日月驹隙过,抚事犹姑徐”生动地表现了时光流逝,让人感同身受。\n「墨轩主」:诗中蕴含着诗人对理想的追求和对现实的不满,情感真挚动人,展现了诗人复杂的内心世界。\n「素笺客」:用词精妙,如“犂头足膏泽,良田本榛墟”形象地描绘了社会的现实,表达了诗人的忧虑之情。\n「清风吟」:整首诗风格沉郁顿挫,情感真挚深沉,在五言古诗中独树一帜,体现了诗人高超的艺术造诣。