得故人书偶题
小筑稽山下，狂歌剡曲傍。
乡邻共鸡黍，童稚学农桑。
白首余年促，青编后日长。
此心谁復谋，三嘆付书囊。
注释
- 「小筑」：小的房舍\n「稽山」：会稽山\n「狂歌」：纵情歌唱\n「剡曲」：剡溪一曲\n「鸡黍」：指农家待客的丰盛饭食\n「童稚」：儿童\n「白首」：白发，指年老\n「余年促」：剩余的岁月急促\n「青编」：指书籍\n「后日长」：以后的日子还长\n「此心谁復谋」：这种心思谁还能再商量\n「三嘆」：再三叹息\n「付书囊」：放在书袋里\n\n「小筑稽山下，狂歌剡曲傍。」：在会稽山下建造小房舍，在剡溪一曲旁纵情歌唱。\n「乡邻共鸡黍，童稚学农桑。」：乡邻们一起准备丰盛饭食，儿童们学习农事和养蚕缫丝。\n「白首余年促，青编后日长。」：年老后剩余岁月急促，而书籍以后的日子还长。\n「此心谁復谋，三嘆付书囊。」：这种心思谁还能再商量，再三叹息后放在书袋里。\n\n「小筑稽山下，狂歌剡曲傍。」：在会稽山下筑了小房舍，在剡溪一曲旁放声高歌。\n「乡邻共鸡黍，童稚学农桑。」：乡邻们一起享用鸡黍，孩子们学习农桑之事。\n「白首余年促，青编后日长。」：年老后剩下的岁月不多了，而书籍的时间还长。\n「此心谁復谋，三嘆付书囊。」：这种心思无人再商量，再三叹息后放入书囊。\n\n「小筑稽山下，狂歌剡曲傍。」：在会稽山下建造了小房屋，在剡溪一曲边尽情歌唱。\n「乡邻共鸡黍，童稚学农桑。」：乡邻们共同准备鸡黍，儿童们学习农事和养蚕。\n「白首余年促，青编后日长。」：年老时剩余岁月紧迫，而书籍未来的日子漫长。\n「此心谁復谋，三嘆付书囊。」：这种心思谁还能再谋划呢，再三叹息后放进书囊。\n\n「小筑稽山下，狂歌剡曲傍。」：在会稽山下筑有小筑，在剡溪一曲旁纵情高歌。\n「乡邻共鸡黍，童稚学农桑。」：乡邻们一起准备鸡黍饭菜，儿童们学习农桑劳作。\n「白首余年促，青编后日长。」：年老后剩余岁月有限，而书籍的时间还很充裕。\n「此心谁復谋，三嘆付书囊。」：这种心思无人再商讨，再三叹息后放入书袋。\n\n「小筑稽山下，狂歌剡曲傍。」：在会稽山下盖了小房子，在剡溪一曲处放声歌唱。\n「乡邻共鸡黍，童稚学农桑。」：乡邻们一起享用鸡黍美食，儿童们学习农事和桑蚕。\n「白首余年促，青编后日长。」：年老后剩下的岁月不多了，而书籍的时间还长着呢。\n「此心谁復谋，三嘆付书囊。」：这种心思没人再商量了，再三叹息后放进书囊。
赏析
《得故人书偶题》为思乡羁旅的五言绝句
陆游回忆在稽山下、剡曲旁的生活点滴，与乡邻的相处及童稚的农事活动
“白首余年促，青编后日长”体现时光与志向的交织
此诗以简洁笔触勾勒往昔生活，平淡中见真情，语言质朴，情感内敛，寥寥数语传达出对故乡生活的怀念，以及对人生的感慨，展现出一种宁静而深沉的思乡之情，韵味悠长
精选评论
- 「逸云居士」陆游此诗，以简洁的语言描绘了稽山下的生活场景，狂歌剡曲，乡邻鸡黍，童稚学农桑，尽显乡村生活的质朴与宁静。
- 「幽篁墨客」诗中展现了一种淡泊宁静的生活态度，“白首余年促，青编后日长”，表达出对时光流逝的感慨与对知识的追求。
- 「清逸散人」借景抒情，通过对乡村生活的描写，抒发内心的情感，“此心谁復谋，三嘆付书囊”，体现出一种豁达超脱之情。
- 「翠微居士」整首诗意境清幽，语言平实，如“小筑稽山下，狂歌剡曲傍”，描绘出一幅悠然自得的乡村生活画卷，令人心生向往。
- 「墨韵书生」陆游以细腻的情感，将乡村生活的点滴描绘得栩栩如生，从邻里之情到农事之乐，再到对余年的思考，展现出乡村生活的丰富多彩与人生的感悟。