婺女广文官舍旧有五柳萧侍郎德起为教官时取以名堂岁月浸久柳既剪伐名亦更矣周尧夫欲復其旧诗以赞之
何人栽五柳，雅目自萧公。
要使广文舍，长存彭泽风。
名因贤者復，趣与昔人同。
留取先生传，他年国史中。
注释
- 「何人」：什么人\n「雅目」：高雅的名目\n「彭泽风」：指陶渊明（曾任彭泽县令）的风尚\n「趣」：情趣\n「先生传」：指萧侍郎的事迹传于后世\n\n「五柳」：指代柳树，因陶渊明有五柳先生之称\n「萧公」：指萧侍郎\n「广文舍」：广文官舍\n「昔人」：过去的人，这里指陶渊明\n「国史」：国家的历史\n\n「雅目」：高雅的眼光\n「长存」：长久留存\n「名因贤者復」：名字因为贤者得以恢复\n「他年」：将来某一年\n\n「何人栽五柳」：什么人栽种了这五棵柳树\n「要使」：想要让\n「趣与昔人同」：情趣和过去的人相同\n「留取」：留存下\n\n「雅目」：高雅的名目\n「萧公」：萧侍郎\n「彭泽风」：陶渊明的风格\n「名因贤者復」：名字因为贤者得以恢复\n「他年国史中」：将来记载在国史里
赏析
这首诗通过对五柳堂的追思，展现对萧公的赞誉
诗人感慨五柳由何人所栽，因萧公而闻名
希望广文舍能长存彭泽之风，借贤者之力恢复旧名，让志趣与昔人相同
最后期望留下先生事迹载入国史
艺术手法上，借景抒情，以五柳堂之景，抒发对往昔风尚的怀念；用典自然，如彭泽风，巧妙表达对高洁品格的追求，语言简洁明快，表意清晰，传达出对贤人的敬仰与对美好传统的向往
精选评论
- 「逸云客何人栽柳，雅目萧公，诗中尽显对贤者的追思与对雅风的传承之意。」
- 「幽竹居士因柳及人，欲復旧名，赞贤者之举，让广文舍长存彭泽风。」
- 「清风吟者以五柳为线索，赞萧公，使广文舍重现往昔风采，立意深远。」
- 「墨韵书生从栽柳之人到復名之事，尽显对贤者的敬仰与对雅趣的延续。」
- 「素心居士五柳与萧公，復名之事意义非凡，为广文舍增添古韵。」