赠天童英书记

史浩 · 宋 · 五言古诗 · 边塞战争

学禅见性本，学诗事之余。

二者若异致，其归岂殊途。

方其空洞间，寂默一念无。

感物赋万象，儒悬镜太虚。

不将亦不迎，其应常如如。

向非悟本性，未免声律拘。

英师箇中人，以诗隠浮图。

桃红柳青青，翠竹黄花俱。

误落世间耳，脱畧公卿徒。

昨朝得东风，打包过江湖。

胡为来帝乡，叫阍彻宸居。

堂堂老阿师，道价东西徂。

住山垂一世，学子纷云趋。

寒潭风静练，皎月天心孤。

迩来隻屦轻，片雪销洪炉。

愿言立强名，故事臣敢诬。

事成明当发，长吟入春芜。

从兹窣堵波，山雪閟天书。

顾我坐学省，兀兀如守株。

因君听篷雨，为谢故溪鱼。

注释

「学禅」：学习佛教的禅法。
「见性」：领悟本性。
「学诗」：学习诗歌创作。
「事之余」：事情之余。
「异致」：不同的途径。
「归」：归宿。
「殊途」：不同的道路。
「空洞间」：空旷的空间。
「寂默」：寂静沉默。
「一念无」：没有杂念。
「感物」：感受外物。
「赋万象」：描绘各种景象。
「儒」：这里指诗人。
「悬镜」：悬挂镜子，比喻洞察。
「太虚」：天空。
「不将亦不迎」：不主动也不迎合。
「应」：回应。
「常如如」：常常保持平静。
「向非」：如果不是。
「悟本性」：领悟本性。
「未免」：不免。
「声律拘」：受声律的束缚。
「英师」：指英书记。
「箇中人」：指领悟禅法的人。
「诗隠」：以诗隐居。
「浮图」：指寺庙。
「桃红柳青青」：桃花红，柳叶青。
「翠竹黄花俱」：翠竹和黄花都很美。
「误落」：不小心落入。
「世间耳」：世间的俗事。
「脱畧」：超脱。
「公卿徒」：指达官贵人。
「东风」：春风。
「打包」：收拾行李。
「江湖」：指四方各地。
「胡为」：为什么。
「帝乡」：京城。
「叫阍」：呼喊宫门。
「彻」：直达。
「宸居」：皇宫。
「堂堂」：威严的样子。
「老阿师」：指高僧。
「道价」：道学声誉。
「东西徂」：传遍东西。
「住山」：住在山上。
「垂一世」：流传一世。
「学子」：学生。
「纷云趋」：纷纷前来追随。
「寒潭」：寒冷的潭水。
「风静练」：风平浪静，像白色的绸缎。
「皎月」：明亮的月亮。
「天心孤」：在天空中孤独地照耀。
「迩来」：近来。
「隻屦」：一只鞋子。
「轻」：轻快。
「片雪」：一片雪花。
「销洪炉」：在洪炉中融化。
「愿言」：希望。
「立强名」：确立一个响亮的名声。
「故事」：旧例。
「臣敢诬」：我不敢欺骗。
「事成」：事情成功。
「明当发」：明天就出发。
「长吟」：长时间吟诗。
「入春芜」：进入春天的草丛。
「窣堵波」：佛塔。
「山雪閟天书」：山上的雪掩盖了天书。
「顾我」：看看我。
「坐学省」：坐在学校里。
「兀兀」：孤独的样子。
「如守株」：像守株待兔一样。
「因君」：因为你。
「听篷雨」：听着船篷上的雨声。
「为谢」：代为感谢。
「故溪鱼」：故乡的鱼。

赏析

《赠天童英书记》是五言古诗

诗中探讨学禅与学诗相通之处，认为二者皆源于本性

以英书记为例，他能以诗隐于浮图，超脱世俗

描述其行踪，从江湖到帝乡

运用诸多意象如“桃红柳青青”等展现其心境

艺术手法上，将禅理与诗境融合，语言简洁而富有深意，通过对英书记的描写，传达出一种超脱尘世、追求本性的思想境界

精选评论

「逸云客此诗将学禅与学诗相融合，见解独到，展现出诗人对禅意与诗意的深刻感悟。英师以诗隐于浮图，其境界超凡脱俗，令人向往。」
「幽竹居士史浩在诗中对英师的描写细腻入微，从其学禅学诗的态度到行事风格，尽显其独特魅力。诗句流畅自然，富有哲理。」
「清风墨客诗中既有对学禅学诗的探讨，又描绘了英师的形象与经历，层次分明。语言古朴典雅，韵味十足。」
「素心雅士整首诗围绕学禅与英师展开，表达了对真性的追求和对超脱世俗的赞赏。用词精准，意境深远。」
「墨韵书生此诗以禅意贯穿，阐述学诗之妙，刻画英师形象生动。诗风沉稳大气，颇具大家风范。」

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