读杜诗至减米散同舟路难思共济舟人偶来告饥似诗谶也
老翁起布衣，诗史天下选。
眼中无全牛，万象转綮窽。
曹刘知几辈，波澜付一卷。
凄其忧世心，妙若医国扁。
惜哉无孔子，不得并坟典。
豹露管中班，吾犹及浅浅。
岁月走江淮，冷淡空盘盏。
诸子不见味，咀嚼必禁脔。
遗编过三復，奥义见百遍。
长言起清风，竦立侍冠冕。
减米散同舟，读已事在眼。
吾岂监河侯，不救在陈患。
生尘甑屡空，戛釜声不免。
迢迢千里程，与汝共艰崄。
虽无百丈牵，顾有众力挽。
愿学平原公，试草乞米简。
更问偕来人，恐有蔡明远。
注释
- 「老翁起布衣」：杜甫出身平民
- 「诗史天下选」：杜甫的诗被天下人所推崇
- 「眼中无全牛」：技艺高超，得心应手
- 「万象转綮窽」：世间万物都能在诗中展现
- 「曹刘知几辈」：曹操、刘备等几类人
- 「波澜付一卷」：他们的事迹在杜甫诗中展现
- 「凄其忧世心」：杜甫忧国忧民的心情
- 「妙若医国扁」：杜甫的诗像扁鹊医国一样精妙
- 「惜哉无孔子」：可惜没有孔子
- 「不得并坟典」：不能与经典并列
- 「豹露管中班」：像用管子看豹，只看到一点
- 「吾犹及浅浅」：我还能略微了解一些
- 「岁月走江淮」：岁月在江淮流逝
- 「冷淡空盘盏」：生活贫困
- 「诸子不见味」：其他人不能体会杜甫诗的韵味
- 「咀嚼必禁脔」：只有自己能品味
- 「遗编过三復」：反复阅读杜甫的诗集
- 「奥义见百遍」：多次体会其中的深意
- 「长言起清风」：杜甫的诗如清风拂面
- 「竦立侍冠冕」：让人肃然起敬
- 「减米散同舟」：杜甫把米分给同舟的人
- 「读已事在眼」：读完诗，杜甫的事迹就在眼前
- 「吾岂监河侯」：我难道是监河侯
- 「不救在陈患」：不救助处于困境的人
- 「生尘甑屡空」：甑中生尘，经常没有粮食
- 「戛釜声不免」：只能敲锅做饭
- 「迢迢千里程」：路途遥远
- 「与汝共艰崄」：与你一起共渡艰难险阻
- 「虽无百丈牵」：虽然没有大船牵引
- 「顾有众力挽」：但有众人的力量可以拉
- 「愿学平原公」：愿学平原君
- 「试草乞米简」：试着写求米的书信
- 「更问偕来人」：再问问一起来的人
- 「恐有蔡明远」：恐怕有像蔡明远那样的人
赏析
《读杜诗至减米散同舟路难思共济舟人偶来告饥似诗谶也》围绕读杜甫诗展开
诗中高度赞扬杜甫诗史成就，如“老翁起布衣，诗史天下选”
借杜甫忧世之心，联想到自身面对他人困境的感慨，如“吾岂监河侯，不救在陈患”
艺术手法上，以读杜诗为线索，贯穿对杜甫的崇敬、对世情的忧虑以及自我反思，情感真挚深沉，用典自然贴切，增强了诗歌内涵与表现力
精选评论
- 「逸云客」此诗对杜甫推崇备至，诗史天下选尽显其赞誉。眼中无全牛，万象转綮窽，生动描绘出杜甫作诗之妙。借杜甫减米之事，表达自身济世之心。
- 「幽篁居士」朱翌以崇敬之情写杜甫，诗史地位无可撼动。眼中无全牛之句，突出杜甫作诗技艺高超。借减米之事，展现与杜甫共艰崄的决心。
- 「墨韵书生」整首诗围绕杜甫展开，对其诗才赞不绝口。从眼中无全牛到借米之事，体现出对杜甫的深刻理解与追随，以及自身忧世济人的情怀。
- 「清风雅客」诗中对杜甫的夸赞真挚热烈，眼中无全牛尽显其作诗之妙。借杜甫减米散同舟之事，表达自己愿与众人共渡艰难的心意。
- 「素心隐者」朱翌对杜甫的诗才敬仰有加，诗史天下选是极高评价。借杜甫之事，抒发自己忧世之心及愿与众人共艰崄的担当。