上先生
疲马踏残月，荷策来泮宫。
入门见先生，先生何雍容。
循循言语能下诱，青蒿因得附长松。
短檠挑灯一千二百夜，高谈雄辩磊落沃胸中。
吾皇求士苦匆匆，不许先生久卧龙。
玉鞭斜指长安道，祇缘此去何犹从。
呜唏吁，小轩从此冷如水，虀盐朝暮欣欣尔。
空留绛帐照孤灯，窗外西风起寒苇。
注释
- 「疲马」：疲惫的马
- 「荷策」：扛着书箱
- 「泮宫」：学宫
- 「循循」：有步骤地
- 「短檠」：短灯架
- 「虀盐」：代指粗茶淡饭
- 「绛帐」：指师长或讲座之处
- 「寒苇」：寒冷的芦苇
- 「入门见先生，先生何雍容。」：进入门中见到先生，先生是多么温文尔雅。
- 「循循言语能下诱，青蒿因得附长松。」：先生循序渐进的言语能够向下引导，就像青蒿得以依附在高大的松树旁。
- 「短檠挑灯一千二百夜，高谈雄辩磊落沃胸中。」：在短灯架下挑灯夜读一千二百个夜晚，先生高谈雄辩，光明磊落的言论使我的胸中得到充实。
- 「吾皇求士苦匆匆，不许先生久卧龙。」：我们的皇上急切地求取贤士，不允许先生长久地隐居。
- 「玉鞭斜指长安道，祇缘此去何犹从。」：玉鞭斜指着通往长安的道路，只因为此次离去不知会怎样。
- 「呜唏吁，小轩从此冷如水，虀盐朝暮欣欣尔。」：呜呼，小轩从此冷清如冰，每天粗茶淡饭却也欣然自得。
- 「空留绛帐照孤灯，窗外西风起寒苇。」：只留下绛帐照着孤灯，窗外西风吹动着寒冷的芦苇。
赏析
《上先生》是一首表达对先生敬仰与不舍之情的诗词
诗人以疲马踏残月之景开篇，展现求学之艰辛
通过描写先生雍容的形象、循循善诱的教导，以及灯下长谈，体现先生学识与人格魅力
‘吾皇求士苦匆匆’暗示先生将出山
末句借小轩清冷、孤灯相伴之景，抒发对先生离去的怅惘
艺术手法上，借景抒情自然真切，如‘空留绛帐照孤灯，窗外西风起寒苇’，以景衬情，生动地传达出内心的失落
精选评论
- 「青衿学子」诗中描绘了学子求学的情景，“疲马踏残月，荷策来泮宫”，尽显求学之艰辛，对先生的描写也十分生动。
- 「书韵逸士」邓肃以细腻笔触展现与先生的情谊，“循循言语能下诱，青蒿因得附长松”，形象地表达了对先生的敬仰。
- 「文德书生」此诗情感真挚，“短檠挑灯一千二百夜，高谈雄辩磊落沃胸中”，体现了师生相处的难忘时光，令人感怀。
- 「儒风雅士」诗中既有求学的艰辛，又有对先生的不舍，“吾皇求士苦匆匆，不许先生久卧龙”，增添了几分历史的沧桑感。
- 「学林墨客」《上先生》如同一幅学子求学图，“空留绛帐照孤灯，窗外西风起寒苇”，营造出一种离别后的惆怅氛围。